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1、中班体育活动玩转轮胎教案设计意图体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。轮胎在幼儿的生活中很常见，孩子对轮胎很感兴趣。在本次活动中，从安全的角度出发，我把轮胎作为载体，让孩子们充分想象并亲自尝试轮胎的各种玩法，充分发挥幼儿的自主性、创造性。适当的器械，不但能发展孩子身体的协调性、还能发挥孩子的创造性。因此，我利用幼儿园现有的材料-轮胎和孩子们一起玩，由此设计了中班体育活动玩转轮胎。活动目标1练习幼儿平衡、走、跑的基本技能，发展幼儿上肢动作和手臂力量。2培养幼儿团结合作意识，增强注意力和模仿能力，在活动中体验合作游戏的快乐。3学会保持愉快
2、的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4培养良好的卫生习惯。活动准备人手一个轮胎活动过程一、开始部分（一）导入：师：小朋友们，今天老师给你们每人请来了一位好朋友，你们看是谁？（轮胎）小朋友有没有玩过轮胎啊？（玩过）等一下老师要和小朋友一起来玩轮胎，在玩轮胎之前，我们下来活动活动我们的身体。（二）热身运动踩轮胎、 摸轮胎、饶轮胎、提轮胎二、基本部分（一）幼儿自由玩轮胎，教师巡回观察、指导。师：玩轮胎的时候要注意什么？师：对了，大家在玩轮胎时要注意安全，不要让轮胎压到别人了，还有听到老师的口哨声时，要立刻停止活动，并快速回到刚才的位置。小结：刚才我看到小朋友们玩轮胎的方法有很多，有的小朋友
3、在轮胎上跳进跳出、有的小朋友在转轮胎、有的小朋友在滚轮胎等。小朋友们真聪明！把掌声送给自己。接下来我们和轮胎做游戏。师：一只脚站在轮胎里面，一只脚站在轮胎外面，两只手打开侧平举保持身体平衡，绕着轮胎快速走，走得越快越好。（正、反方向练习一遍）师：两只脚站在轮胎里，身体面向地板弯下，两只手撑在轮胎外面的地板上，然后围着轮胎自传。师：两只脚站在轮胎里，身体面向天空，两只手撑在轮胎外面的地板上，然后围着轮胎自传。如果全部动作完成，接下来我们来做桥。师：这次我要考考你们的勇气，你们搭好桥，我要从你们搭的桥上跳过去，你们敢不敢？师：大家非常棒，非常勇敢，而且越撑越好！刚才我们很很多动作都是在地上做的，现
4、在我们站在轮胎上做拱桥，然后在轮胎上转。接下去我们的轮胎变成一个房子，也就是我们的家。（四）游戏“找家”师：刚才我们是一人一个家，现在我们的房子少了一半，只能两个人共同找一个家，如果你在找家的过程中发现别人家已经住进两个人了，你就要赶快去找只住了一个人的家。三、结束部分放松活动：两个好朋友互相捏捏肩、拍拍手、捶捶背、敲敲脚。把轮胎送回家。活动反思这节中班健康活动好玩的轮胎的活动目标是1练习幼儿平衡、走、跑的基本技能，发展幼儿上肢动作和手臂力量。2培养幼儿团结合作意识，增强注意力和模仿能力，在活动中体验合作游戏的快乐。这节活动的重点是练习平衡、走、跑的基本技能，为了解决本次活动的重难点，我设计了
5、以下环节：第一是让幼儿自由玩轮胎；第二个环节是绕轮胎；第三个环节是搭桥；第四个环节是找家。每个环节都围绕着教学重难点来进行。在让幼儿玩轮胎的环节中，我提出了明确的注意事项，游戏规则，安全的要求，并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的总结。在进入第一个环节“让幼儿自由玩轮胎”让幼儿在玩轮胎的过程中时，我明确提出了滚轮胎应该注意的事项及安全要求；在进入第二环节“绕轮胎”时，由于绕轮胎时头会晕，我及时调整教学方法，让幼儿尽快适应活动，使幼儿的平衡能力得到了锻炼 ；在第三个环节搭桥，为了让幼儿的手臂力量得到较好的练习，通过让幼儿冲关能坚持长时间；第四关找家，在这个环节主要是培养幼儿的合作能力，由于时间关系，只进行了两次活动。但总的来说较好的完成了课前制定的活动目标，并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。