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1、质量部碳硅分析仪作业指导书日期2008-1-7页数第1页 共2页1、目 的： 为使碳硅分析仪的操作有所依循,保证检测成分的准确性和稳定性。2、范 围：凡本公司用碳硅分析仪的检测作业,均适用。3、操作规程：1） 开机前首先检查地线、电源插头、杯座插头、鼠标器插头等联接是否正确可靠，确认无误后方可打开电源。（该仪器严格禁止各接口的带电插拔操作，防止击毁仪器及其外围设备或造成程序的定位指针错误）。2） 开机后仪器自动进行初始化自检、启动测量程序，进入开机画面设定参数设定的测量画面。测量画面的左上方不断更新着当前时间，直至屏幕上指示引导程序运行的等待图标消失为止，在此期间请作业员耐心等待。（在此期间用
2、户不得拔、断电源、不得点击开关、不得操作鼠标器，以免造成仪器启动引导错误）该仪器实现高精度测量，需要预热20分钟才能达到温度稳定状态。因此开机20分钟后，方可进行高精度测量。开机即刻测量的结果仅供参考。3）在样杯安装前、当测量状态提示框提示“请安装传感器”时，可进行“目标材质”选择调入操作、“铁水重量”输入操作等操作。向杯座上安装样杯后，测量画面底部的操作窗口全部关闭，进入测量准备状态。当测量状态提示框提示“样杯准备完毕”时，即可进行铁水质量测量。4）铁水注入样杯、当传送的温度信号超过1000时，仪器自动进入测量状态，显示的测量序号自动累加，保持前次测量结果的画面立即刷新。测量状态提示框提示“
3、铁水质量测定中”，温度曲线区域开始描画测量的温度曲线，Temp栏显示样杯内的实时温度。5）冷却曲线开始下降时，Tmax栏显示样杯内测到的铁水最高温度。初晶温度被检出时，温度曲线区域出现黄色提示框指向初晶点，TL栏显示铁水的初晶温度值，FC栏显示铁水的牌号，CEs栏显示测出的铁水碳当量值。6）共晶温度被检出时，温度曲线区域出现黄色提示框指向共晶点，TE栏显示铁水的共晶温度值，C%栏显示铁水的有效含碳量，Si%栏显示铁水的有效含硅量，CEc栏显示由（C+Si/3）计算出的碳当量量。值。测量结果未命中目标成份时，还显示增碳剂补加量、硅铁补加量或废钢补加。7）温度曲线描画到时间坐标终点或温度下降到10
4、00以下或从杯座上取下样杯时，仪器退出测量状态。未取下红热样杯时，测量状态提示框提示“请取下红热样杯”。质量部碳硅分析仪操作指导书日期2008-1-7页数第2页 共2页 8）测量完成后，应马上从杯座上取下红热样杯，否则红热样杯的传导热会逐渐将杯座烧坏。从杯座上取下红热样杯以后，测量状态提示框提示“请安装传感器”。取下红热样杯后，可进行各窗口的设定变更操作。测量程序回到状态3），以开始新的测量循环。测量画面上的测量结果继续保持。9）测量过程中在捕捉到共晶温度之前样杯出现断偶时，在温度曲线中断处出现黄色的 信号中断 提示框，指向温度信号中断点。工作状态提示框提示“请安装传感器”。造成的原因是浇入铁
5、水温度过高，热电偶熔断。应更换新样杯重新浇入铁水进行测量。10）测量过程中，出现过冷温度曲线且过冷幅度超出允许设定值时，画面右测的测量结果和材质调整量各栏背景色变红。以示测量结果不准确。工作状态提示框提示“温度曲线异常”。温度曲线继续描画到测量状态结束后，工作状态提示框提示“请取下红热样杯”。造成的原因是凝固铁水的白口化程度不足，应消除铁水中的型核物质后，更换新样杯重新浇入铁水进行测量。4、相关文件：无“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他编制： 审核： 核准：