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1、2018年-2018年下学期班主任工作计划宋明国 本学期迎来来我班最后的冲刺和拼搏，结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，我班要加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次掀起学习的一个新学期-高三关键学期，以争取最好的高考成绩。 1、营建高考氛围，让学生在高考状态。 再次通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。掀起学习的新高潮。并通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望
2、和对高考的亲近感。 2、狠抓尖子生学习，带动后进生学习，激励学生奋发向上。 我班有几名同学学习一直十分认真扎实，在过去的考试中有好的表现，这个新学期继续抓好尖子生的学习，为他们创设好的环境，努力让他们成功；另外班里还有11名艺术生，在高考中叶争取使他们考出好成绩，最好争取都能过高考提档线，使每个学生都成功。 3、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 4、强化科代表的职责和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。性情泼
3、辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。 5、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。 6、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 7、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。在一模考试结束以后，准备请刘小帅的家长来给同学做动员报告，鼓舞学生的士气。