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1、小小书法社活动总结书法是一种静态的汉字表现艺术，它的美在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈。又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。我们学校开设的小小书法社，让学生学习书法，能够使学生从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。我们做为书法班的指导教师，在书法教学过程中，能注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，并非常顺利地完成了本学期的书法兴趣小组的教学。本学期书法兴趣班按照教学计划,开展形式多样的教学活动。学期开始，先按学生的基本情况，制定出本学期的活动计划,明确兴趣班活动的具体目的、任务。练
2、习书法是一个表达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的。它是一个长期的、坚持的过程。所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。1、精讲多练很重要。在课堂上，我给学生讲解简单的书写方法。首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行硬笔书法训练过程，适时地对优秀学生进行表扬，特是原来书写差的学生，只要有一点点的进步就大力表扬，树立起他们的信心，使硬笔书法兴趣班的全体学生对硬笔书法培养起兴趣。一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同
3、的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解，特别是在笔画教学中容易出现的错误，更要形象化，让学生一次就能记住它错在哪里，比如我在教垂露竖的时候：最容易出现的有（起笔）过重、顿笔过长容易形成“拐杖”；中间部分（行笔）要像青松那样垂直挺拔；直下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以及使纠正。本学期通过小小硬笔书法社的活动，学生们的书写水平有不同程度的提高。但是，由于活动的时间有限，每周只有一节课的学习时间，在教学方面，虽说忙碌、很累、很辛苦，但很充实、收获很多，学生进步也很大。但也有许多不够完善、有待努力和改正的地方。如：还缺少专业的、更加细致耐心的指导。希望下学期继续开展好小小书法社的活动。 徐 洁2010年5月27日