《夏侯小学少年宫音乐活动计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夏侯小学少年宫音乐活动计划.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、夏侯小学“乡村少年宫”20102011年度音乐活动辅导计划合唱队辅导计划一活动目的： 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 具体措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。 3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。 4、采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。 一、课程背景合唱是具有十分丰富艺术表现力的音乐艺术形式。其音域宽广、音色丰富、体裁多种多样
2、，是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。对学生培养、发展演唱歌曲的兴趣与爱好，增强演唱的自信心，发掘、发展其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义；学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神具有十分重要的意义。我校学生从多年的合唱实践中，真正感受到艺术的美，和谐的美，生活的美，健康人格的美；感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能。二、课程目标1通过演唱中外经典合唱曲，了解合唱的发展，感受合唱艺术的和谐美，体现了艺术育人的特殊功能。2通过合唱的训练，掌握正确的发声方法，重
3、视声部间的和谐以及音色的调配。3通过合唱训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的的精神。三、课程安排实践、演唱活动占40%以上，合唱音乐鉴赏占60%。四、地点：教室。五、课程内容安排1.合唱音乐的发展简史，中外经典合唱曲目鉴赏。2.根据学生的实际情况，了解每位学生的声音特点，分声部。3.基本发声训练（一）：呼吸的状态。曲目：同一首歌4. 基本发声训练（二）：音准练习。曲目：森林里的小河5.基本发声训练（三）：各声部的音色调配。曲目： 森林里的小河学习并逐步掌握歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和艺术表现力地歌唱。注：演唱曲目视学生实际情
4、况而更改，如有一定数量的男生，可进行二声部合唱的训练。六、课程实施以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体联系等形式开展活动。七、课程评价评价的内容与方法：1自选独唱歌曲一首，检查每一位学生的演唱表演能力。2完整的演唱23首合唱曲，检查整个合唱队的演唱能力。检验歌曲1.过新年2.献给妈妈的歌夏侯小学“乡村少年宫”20102011年度音乐活动辅导计划乐队辅导计划为了全面贯彻中小学素质教育方针，提高学生的艺术素养及水平，我校将继续坚定不移地抓好特色队伍行进乐队的建设，现将本学期辅导计划安排如下： 一、训练目标：1、通过训练，帮助乐队学员掌握自己所学乐器的正确吹奏方法。2、通过合排，培养新、老队员
5、团结协作的演奏乐曲的能力。3、通过训练，培养学生按时，认真参加良好习惯和集体荣誉感。 二、训练内容：1、乐器演奏姿势、呼吸、指法2、练习曲:进行曲4、合排练习5、演出展示节目三、训练形式分声部训练与合排结合四、训练地点：分声部练习：音乐教室周边合奏练习： 操场五、训练措施：1、开学初召开上学期培训工作总结表彰会、提出新学期要求和培训计划。2、将乐队队员名单发给班主任，争取班主任的帮助。3、由班主任和管理老师共同督促学生，每周按时参加每周的学习，准时训练，认真练习，不断提高。4、认真进行专业教学，有针对性地进行专业训练。5、评选“校优秀乐队队员”激励学生。夏侯小学“乡村少年宫”20102011年
6、度音乐活动辅导计划舞蹈队辅导计划舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际情况，特别做出如下的教学计划： 一、教学目的： 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以
7、及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成
8、舞蹈的表演。 4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 二、活动内容以及措施： 1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练 （6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位
9、的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习 3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。 4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：（1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练几个小型的舞蹈，通
10、过这些组合来锻炼学生。 三、活动时间： 星期一、三、五的午间三亲活动时间和综合实践活动时间 四、活动地点： 校舞蹈排练厅 五、具体活动时间: 第一、二、三周：基本训练 第四周：基本训练：压腿、踢腿、下腰 第五周：基本训练： 开始学习舞蹈一年级中国娃娃二年级草原小骏马 第七周：基训练习：脚位练习1、2、5位 第八周：基训练习，学习舞蹈基本动作 第九周：继续学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形 第十周：基训练习：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练 舞蹈练习，动作学习 第十一周：基训练习：舞蹈动作学习 第十二周：基训练习：地面压腿、舞蹈动作学习 第十三周：学习腿部动作，舞蹈动作学习 第十四周：基训练习：地面压腿、协调手部与腿部动作，舞蹈动作学习 第十五周：基训练习：1）手的姿态的训练（2）小跳训练（3）点转（4）控制。 第十六周：基训练习：腰部练习、复习舞蹈合音乐 第十七周：基训练习，舞蹈合音乐第十八周：基训练习，舞蹈合音乐第十九、二十周：总复习