人教版八年级语文下册《录欣赏唐人草书》研讨课教案_1.doc

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1、欣赏唐人草书教学目标1、了解我国草书发展的历程及草书发展的三个高峰。2、熟悉唐人草书的特点。3、欣赏孙过庭、张旭草书。4、理解“张颠素狂”教学重难点: 欣赏孙过庭、张旭草书,了解两位书法家书法特点教法设计:讨论法、图片欣赏法、练习法。教学过程一、 激趣导入:欣赏草书是一种高雅的艺术享受。要想欣赏好草书,先须了解草书的特点,草书美在哪里。有人说草书的美体现在两个方面:即表面的形体美和深层的蕴涵美。也有人将草书的美概括为十点:曰点划飞动,曰笔情墨趣,曰结体多变,曰章法生动,曰线条优美,曰血脉连通,曰气韵天成,曰转化跌宕,曰气势磅礴,曰奇逸潇洒。总之,草书之美宛若无言而有诗篇之意蕴,无动而有舞蹈之神

2、形,无色而有绘画的斑斓,无声而有音乐的旋律。 二、 知识传授:1、书发展的三个高峰历来都认为草书是汉代张芝始创的,他最擅章草,后稍有连笔,又创今草,后人称他为“草圣”。这是我国草书的第一个高峰。到了东晋,有王羲之、王献之父子俩,被称为东晋二王。创造了我国草书的又一个高峰。到了唐代,草书的发展达到了前所未有的高峰。名家有孙过庭、张旭、怀素。2、“凡唐草得二王法,无出其右” 这是宋代大书法家米芾,盛赞唐代书法家孙过庭书法名作书谱的名句。意思是说,唐代所有学习二王技法的草书,没有谁可以超过孙过庭的。 一谱两韵 孙过庭,初唐时期著名的书法家、书法理论家。其中,书谱是他的草书代表作。书谱的前后两个半篇,

3、风格迥异。其中,前半篇平和、规矩,笔法、内在精神更接近二王气韵,而后半篇则神气充旺、跌宕生姿,个人风格得以张扬。孙过庭草书特点:一、书谱后半部分,笔法多劲力而少柔媚,如图最后一个用红笔圈画的 “闻”字,力透纸背,细笔飘逸沉稳。竖笔犹见精彩,如图第三行用蓝笔圈画的“申”字的一竖:这一竖,飞白直下,由实至虚,渐淡渐无。二、用笔顿挫自如,一字之内顿挫分明,一笔之内亦时有顿挫。如图末行用波线圈画“春”字的最后一笔、“云”字的第一笔。三、笔法严禁,起止、转折纹丝不乱。四、书谱字字独立,偶有连体,也不如狂草放纵,如图第二行用黄线圈画的三个字“不知也”。“不”与“知”似连似断,“知”与“衣”毅然断开。 总之

4、,孙氏书法中锋、偏锋,粗笔、细笔兼而用之,大字小字,沉稳放纵,杂糅相伴。3、“变动犹鬼神,不可端倪” 这是韩愈盛赞同代书法家张旭的名言。意思是说张旭的草书富于变化,神出鬼没,搞不清来龙去脉。他的狂草左驰右骛,千变万化,极尽诡异变幻之能事。张旭的狂草代表作品是古诗四帖 张旭草书的三个特点其一为“狂”,即写起来一气呵成,始终一贯,保持一种气势,满眼是“意”。如上图用绿线圈画的“衡山采药人”,一意贯之。其二为“怪”,“怪异”“变态”。如“游云千万朵”,变幻莫测,下笔结体,都不易捉摸。如右边的“南”,中间一竖变成斜笔,紧跟着两横也成斜势。第三个特点是“畏”。“畏”不是“可悦”,“可媚”,而是摈弃妍美、

5、纤弱的病态,张旭的草书常常使人产生一种岩石压顶恐畏、敬畏之感。4、张颠素狂 怀素是继张旭之后又一“狂草”大家,他的草书,出于张芝、张旭,但用笔圆劲有力,奔放流畅,一气呵成,对后世影响深远。和张旭齐名。有“张颠素狂”之称。三、 课堂小结总之,唐代草书在继承汉魏章草、汉代张芝和晋代“二王”等人的基础上,出现了今草代表人物孙过庭、狂草代表人物张旭、怀素等一批书法大家,把书法线条的流畅美和笔意变化的动态美推到草书发展的顶峰,成为我国书法艺术殿堂里的瑰宝。四、 随堂练习:练习一练习二 填空1、“草书”可分为章草、 、 。2、 历来都认为草书是汉代 始创的,后人称他为“草圣”。到了东晋,有 、 两父子,是被称为东晋的二王。到了唐代,草书达到了前所未有的高峰。名家有 、 、 。3、“凡唐草得二王法,无出其右”这是 代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭书法名作 中的话。4、“变动犹鬼神,不可瑞倪”这是韩愈盛赞同代书法家 的话。5、“张颠素狂”在这里的“素”指的是 。

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