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1、-范文最新推荐- “中等生”评语库五 85你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。86你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。87文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真
2、，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。88你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。89关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。90知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。91想告诉你-在我心中你是一个文静灵秀的女
3、孩，想感谢你-总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说-愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。92“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。93你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。94你性格温和,言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！95你表面上是个文静的女孩
4、，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！96你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！97你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！98你是一个内
5、向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！99你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。 100你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程
6、中，统筹兼顾，全面发展！101你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！102你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！ 103你是个聪明、直爽的女孩，对待
7、他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！104你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前！105 你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期里敢于质疑
8、解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！ 建设系统诚信文明优质服务竞赛活动的实施方案关于在建设系统开展“双十佳双百优”诚信文明优质服务竞赛活动的实施方案各支部：为了全面贯彻落实省委关于“新世纪人形象”建设工作的要求，切实搞好全区系统诚信文明建设，提高行业整体服务水平，根据市建设局关于引发关于在建设系统开展“双十佳双百优”诚信文明优质服务竞赛活动的实施方案的通知要求和部署，决定在建设系统开展“双十佳双百优”诚信文明服务竞赛活动，现制定如下方案。一、活动宗旨加强职业道德建设，增强全心全意为人民服务意识，提高建设系统文明服务水平和职工整体素质，树立良好的行业形象。二、活动范围竞赛活动在建设系统机关、
9、企事业单位全面展开。三、活动内容“双十佳”是指在竞赛活动中，在系统内评选出最佳信用单位；“双百优”是指通过竞赛评选出诚信文明服务优秀单位和诚信文明服务优秀个人。具体活动分三个方面开展。（一）广泛开展诚信文明教育活动，要按照中央、省市关于开展诚信文明教育的有关要求，认真组织刚大职工深入学习贯彻执行公民道德建设实施纲要，特别是要加大力度进行诚信方面的宣传教育，要通过辅导讲座、报告会、演讲会、学习先进典型等形式使广大职工受到教育，增强诚实守信，使诚信观念深入人心，真正成为职工群众所认同与遵循的行为准则。（二）全面推行规范化服务承诺制度，各单位要按照规范化服务承诺的要求，结合本行业、本单位、本部门的实
10、际，制定服务重点，提出服务标准，量化服务指标，明确服务时限，制定各种保证措施。在服务态度上，不与服务对象吵架；在服务质量上，不发生服务事故；在服务时限上，不强行拖延；在服务纪律上，不谋取私利。全面接受社会监督。同时，加强服务规范的学习教育，进行服务技能培训，不断提高服务质量和服务水平。（三）深入进行廉政纠风教育。要按照党的十六大关于廉政纠风工作的要求，对广大职工进行全心全意为人民服务宗旨教育和遵纪守法教育，增强拒腐防变能力，树立良好的行业新风，大力加强自检自查工作的力度，坚决查处行贿、勒、拿、卡、要等群众反映强烈的社会问题，特别是领导干部要以身作则，廉洁自律，率先垂范，在反腐斗争中起模范带头作
11、用，带动和影响群众树立良好的形象。四、评比条件（一）诚信文明优质服务优秀单位评选条件1、领导重视，成立竞赛领导小组，制定行之有效的还是方案，进行广泛的动员和部署。2、本单位社会信用程度较高。经常进行诚信方面的教育，干部职工有较强的信用意识，建立了较规范的信用制度和信用管理规则，领导干部带头做诚信的表率，干部职工认真执行“明理诚信”的公民基本道德规范，有较高的职业道德和专业胜任能力，得到社会的普遍认可。3、开展规范服务和文明优质服务活动的内容、标准、时限明确，措施得力，服务对象满意、社会反响好。4、廉政纠风工作重点突出，法制廉政教育生动有效，无大案要案和违法违规行为。（二）诚信文明优质服务优秀个
12、人评选条件1、自觉学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的十六大精神，认真贯彻执行党的路线方针政策，树立正确的世界观、人生观、价值观。2、有较强的服务意识，服务水平、服务到位，一心一意为民办实事，在本职岗位上踏实工作，业绩突出。3、不计较个人得失，无私奉献，遵纪守法。在各项活动中起模范带头作用，做出一定的贡献。五、组织领导为保证竞赛活动正常开展，成立竞赛活动领导小组，服务竞赛活动中重大问题的研究、部署和处理，指导竞赛办公室工作。组长：区建环局党委书记、局长副组长：区建环局党委副书记、纪检书记区建环局副局长成员：区处书记区处主任区市政管理处主任二0xx年五月十日 6月9日，中国共青团第十
13、六次代表大会在召开，党和国家领导人出席大会并做重要讲话。团中央第一书记同志代表团的十五届委员会做工作报告。作为一名高校团干部，在关注会议进程的同时，认真学习了团的十六大工作报告，将个人感受和体会总结如下，即团的十六大报告体现了“十个突出”和“十个关键词”。“十个突出”1、整体突出“全面”。团的十六大报告篇章结构与以往不同，更加突出贴近党中央的工作安排和部署，更加突出当前团员青年的历史使命，更加突出共青团工作的职能作用。报告包括十个部分、八大主题、四个层次。即大会主题、五年总结、青年使命、光荣职责、组织青年、教育青年、维护青年、服务青年、团的自身建设、国际国内交流十个部分；过去五年的工作、改革开
14、放进程中的中国青年、新时期共青团的光荣职责、组织动员青年为全面建设小康社会作贡献、用社会主义核心价值体系教育引导青年、把服务青年工作提到一个新水平、代表和维护好青少年的合法权益、以改革创新精神推进团的建设八个主题；工作总结、工作任务（形势和职责）、工作部署、工作保障（团的自身建设）四个层次。报告结构分明、层次清晰、内容具体。工作总结简练而全面，工作任务准确而到位，工作部署明确而具体，工作保障有力而扎实。2、部分突出“重点”。报告中各个部分都重点突出，语言简练，概括准确。如“改革开放进程中的中国青年”部分，总结了四代领导集体对青年工作的嘱托和期望，回顾了青年伴随着改革开放30年奋斗的足迹，分析了
15、当代青年群体的时代特点，突出了团员青年在重大历史事件中的表现。“新时期共青团的光荣职责中”更加突出对科学发展观的学习、贯彻和落实。3、主题突出“鲜明”。报告主题很简练，但十分鲜明，就是将党十七大精神贯彻落实在共青团的实际工作中。努力方向更加明确，指导思想更加具体，奋斗目标更加清晰。4、总结突出“简练”。报告对过去五年工作的总结十分简练，围绕八个方面进行了具体总结，这些方面也是共青团的基本职能。同时，在总结的基础上，对当前共青团工作面临的挑战进行了深刻分析，这为下一阶段工作部署指明了方向。5、形势突出“挑战”。在分析共青团工作面临形势中，重点突出了挑战，这些挑战包括团员青年的有效覆盖和联系、对团
16、员青年的针对性教育、服务青年和维护青年合法权益的切入点、创新工作方式的运用、团干部的工作作风问题等。这些挑战的提出，既是对当前工作的分析，也是对面临形势的警醒；既是提出目前面临的问题，也是希望在工作不断找到解决问题的方法和途径。6、更加突出“使命”。报告中用一个部分，即第二部分“改革开放进程中中国青年”来论述当前中国青年的历史使命，足见对当前青年工作的重新审视和深刻认识。将党的四代领导核心和集体对青年的嘱托和期望融会其中，更加突出了党和国家对青年工作的重视；将青年的奋斗与改革开放30年相联系，凸显了青年与祖国共奋进、与时代同成长的特点；对青年特点的准确概括，更加坚定了青年完成历史使命的坚强信心
17、和决心；在历史重大事件中的突出表现，也说明了青年与祖国紧密相连的崇高追求。7、重点突出“职责”。报告中对新时期共青团的光荣职责进行了具体论述和说明。主要是在党的十七大后，伴随着十七大为继续推动党和国家事业发展指明了方向，对共青团职责和新形势下的青年群众工作提出了新的更高的要求基础上的贯彻、落实和部署。这一部分，具体体现了共青团贯彻落实党的十七大精神的指导思想和具体部署。凸显了共青团是党的助手和后备军、党有号召团有行动的特点。8、部署突出“职能”。报告中，用第四、五、六、七、八部分进行了下一阶段工作部署，紧紧围绕组织青年、教育青年、维护青年、服务青年、团的自身建设五部分进（本文来自，转载请注明！
18、）行安排，突出了新时期共青团组织的四项基本职能，既考虑到面、又注重点，切实做到了点面结合、以点带面、以面促点，新时期共青团组织的四项基本职能更加明确和具体。9、建设突出“新型”。报告中组织建设部分在加强团的基层组织建设基础上，更加突出了“两新组织”和自组织建设，这是对青年群体特点和社会发展要求准备把握基础上做出的具体安排和考虑，充分说明了工作部署的针对性和准确性。10、发展突出“长远”。报告中将“国家间友好归结为人民友好，人民友好要从青年做起”，这将青年历史使命提高到了和平发展的高度，将青年发挥作用提高了前所未有的高度，既考虑当前，又考虑长远，凸现了对青年工作的长远规划和放眼未来的战略眼光。“
19、十个关键词”1、“生力军”（第一部分第3段）说明青年在经济建设中不仅要发挥作用，而且要发挥生力军作用，这就为青年参与经济建设进行了准确定位，明确了出发点，显示了共青团组织青年参与国家建设的坚强决心和信心。2、“排头兵”（第二部分第5段）说明了共青团组织不仅要努力推动科学发展、促进社会和谐，而且在这个过程中要利用青年群体的优势，充分体现出青年的作用，即带头、引领、争先，为共青团组织和团员青年进一步明确了方向和提出了要求。3、“合格建设者和可靠接班人” （第三部分第5段）再一次强调了共青团组织和团员青年的奋斗目标，也提出了更加坚定和严肃的要求，无论条件多么艰苦、无论道路多么曲折，这个目标不能变，这
20、个要求不能减。4、“新局面”（第三部分第7段）为新时期共青团工作提出了明确要求，在继承和发扬以往优良传统和经验基础上，在已经取得的工作成绩基础上，要充分认识目前面临的形势和任务，准确把握青年的特点和需求，使工作再上一个新台阶，再取得一步新发展。5、“组织动员”（第四部分第1段）这是共青团组织基本职能之首，强调了共青团在参与国家经济、政治、文化、社会建设中所要发挥的首要任务，即组织和动员青年的作用。6、“教育引导”（第五部分第1段）突出了共青团组织在思想建设和意识形态领域里所要发挥的作用，既是教育者，又是引导者；既要发挥教育的作用，不要发挥引导的作用。7、“服务青年”（第六部分第1段）明确了新形势下共青团不断转型的方向之一，即从青年事务型组织逐渐向青年服务型组织转变。这一部分对服务青年的任务、对象以及需要具备的能力提出了具体要求，足见工作的力度。 13 / 13