新目标英语八年级下的Unit3第一课时 评课稿.doc

上传人:啊飒飒 文档编号:10640869 上传时间:2021-05-28 格式:DOC 页数:2 大小:27KB
返回 下载 相关 举报
新目标英语八年级下的Unit3第一课时 评课稿.doc_第1页
第1页 / 共2页
新目标英语八年级下的Unit3第一课时 评课稿.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《新目标英语八年级下的Unit3第一课时 评课稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标英语八年级下的Unit3第一课时 评课稿.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、新目标英语八年级下的Unit3第一课时 评课稿老师讲授的是新目标英语八年级下的Unit 3 He said I was hard-working的第一课时。这堂课注重新旧知识的联系,又注重理论与实际的结合,是一堂非常成功的英语课。纵观整节课的教学具有如下特点:一、教学特色1、教学情景的创设。新课导入由师生对话自然引入,既复习了以前学过的内容,又导入了新课。并且创设了一个让学生参加超级明星的情境,让学生对所要学surprise,be mad at,soap operas等,促使学生积极主动地进入学习状态。2、注意衔接,善于质疑。由前面的情境马上进行主要知识的学习,学习本课的重点内容间接引语和直接

2、引语,新旧知识衔接自然。并且在师生互动的情况下总结出本课的主要语法内容,并利用电视剧情来巩固本节课的重点。3、课堂设计任务性强。吴老师在本课的教学设计中,设置了一休哥,三毛,丑女孩等这个环节,给学生以新鲜与好奇,让学生运用所学的知识进行对话,真正将所学的知识运用到实际生活中。二、教师素养。吴老师教学基本功扎实,能够正确使用英语进行教学,语言清晰,表达准确。教学态度真诚,师生关系融洽。吴老师教学新颖,能很灵活的掌控整堂课。三、教学建议课堂教学缺少学生操作性活动,没有面向全体学生。教授新课时,一问一答都是以 老师为主,个别学生回答,关注学生的面不够,如能将句型分散开,让学生都有机会来训练,例如一个说直接引语,一个同学说间接引语,这样受益的学生可能会更多。2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1