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1、大河中学选聘班主任、班主任选聘科任老师工作方案为进一步推行教育改革实施方案，实行择优选聘班主任和科任教 师的方案。切实提高学校的教育教学管理水平，全面提升学校的教育 教学质量，结合我校的具体实际，现就本校班主任和科任老师选聘工 作制订如下实施方案：一i、班主任选聘：（一）选聘范围：面向全校教师。（二）班主任任职条件1 .品德优良。有较强的事业心、责任感，作风正派，心理健康， 为人师表。2 .理念先进。有新时代学生管理能力和水平。爱护学生，熟悉 新课程，关心每一位学生的成长，具有团结协作精神，善于与学生、 学生家长及其他任课教师沟通合作。3 .爱岗敬业。掌握教育学和心理学的基本知识和方法，遵循教
2、 育原则，按教育规律办事，具有较强的教育引导和组织管理能力。4 .资格达标。取得相应中学教师资格证书和大专以上学历，且 参加教育工作满一年以上。（三）选聘方法1.班主任由学校从报名的任课教师中选聘， 聘期由学校确定，担 任一个班级的班主任时间一般为 1-3年。2.班主任的选聘程序(1)建立小组。学校成立由校长、中层干部、教师代表等部门 负责人参加的班主任选聘领导小组，本着公开、公平、竞争上岗的原 则，组织开展班主任选聘工作。(2)公示方案。每届换选时，根据学校的招生情况和规模，确 定选聘班主任的人数及任职条件的选聘方案，并在校内公示。(3)报名方式，学校在职专任教师根据本学年度班主任选聘方 案
3、要求，向班主任选聘领导小组提出申请。(4)综合评定。领导小组从德、能、勤、绩、廉等各方面对申 请人进行综合评定，确定班主任人选。特殊情况下，领导小组可根据 学校教育教学的实际需求，在学校骨干教师中择优确定班主任人选。 如果报名教师人数不够，学校选聘小组可以和本校骨干教师协商， 并 落实人选。二、班主任选聘科任老师：(一)选聘方针：班主任对学校负责，科任教师对班主任负责，班主 任与科任教师之间利益共享，风险共担，负有连带责任。(二)教师任教最大班额：语数外教师最多任教3个班，政史地生体 教师最多任教8个班，音美微教师最多任教15个班，劳技由学校统 筹安排。(三)招聘范围：本校在职在编教师。（四）
4、招聘方法：双向选择（班主任自由选择科任教师，教师自由选择班主任）。（五）招聘程序：学校对班主任选聘教师进行全面监督，并作最后的协调工作，但不干涉班主任对教师的选聘。教师申请。各学科专任教师根据本人所学专业及具体实际情况，向班主任提交申请（书面或口头均可），确定自己任教科目（一 般情况下，可以同时申报两门学科）。综合评定。班主任从德、能、勤、绩、廉等各方面对申请人进行综合评定，确定各学科的专任教师人选。班主任根据学校确定的各科任课教师进行双向选择，确定本班的教学人员。（六）聘用办法：（1）我校实行教师上岗逐级聘用的方法。（2）男教师55周岁以上，女教师50周岁以上，视健康状况, 经本人申请，学校
5、研究批准，可不参加竞聘，学校统一安排，但必须 服从学校安排，否则视为拒聘。（3）新入校的教师，一年内无条件聘用上岗，第二年开始参加竞聘。(4)班主任和教师聘用聘期一年，经学校领导小组考核，若有 不合格或聘用期间出现违反师德师风要求， 或出现重大教学事故，由 竞岗聘用领导小组研究解聘。(5)各项聘用工作在今年12月份开始，寒假前结束。以后每年 7月初开始，8月中旬以前完成。(七)任课教师聘用操作细则：1、聘用分多轮按抽签顺序进行，第一轮有实验班班主任和九年 级班主任优先选聘教师，第二轮按抽签顺序从第一轮被聘用而未满工 作量的教师被聘用的教师中选聘。2、原则上被聘用教师都要满工作量，第一轮工作聘任
6、不满标准 工作量的可以进入第二轮竞聘，第二轮聘任达50%且达不到满标准工 作量的教师视为半落聘教师，半落聘教师的工作由教务处协调安排(凡被学校安排的教师只能享受其奖励性绩效工资的 80%),第二轮聘任任然达不到标准工作量 50%的教师按“落聘”处理鼓励责任心 强，业务水平高的教师超工作量聘用，每超一节课补贴 20元，但一 般不超过第二项第1条规定的工作量。4、各年级班主任聘任科任教师时，要放眼所有填报该志愿的教职工， 对其德、能、勤、绩、全面考虑，然后决定聘任与否，也可对填报该 志愿的教职工进行民主测评后，再依据测评结果，决定聘任与否。防 止眼睛只盯着原工作岗位上的人员。（八）落聘教师的安排：
7、1、第一学年落聘教师安排到学校总务处做生活教师，由总务处根据 其能力安排从事宿管员或食堂炊事员工作，只享受绩效工资的50%。本人提出书面申请愿意每月出1000元钱请人代班，可在学校进行在 职进修学习，在职进修学习期间，每周听本专业课不少于10节（听课前必须在教务处常规教研活动登记册上登记方认可），第二年通过 试教评审合格，学校可以重新聘任为任课教师。不服从学校安排从事 宿管或到食堂做炊事员工作的，按自动放弃在大河中学工作的权利论 处。第二学年落聘者，不再安排在校内在职进修学习，学校作为轮岗 分流对象。在调离本校之前由学校安排到食堂工作， 在食堂不能胜任 工作的扣其50%工资作为请人代班和代班风
8、险费用。2、符合学校分流教师条件者，由学校将人事关系退回到教育局，由 教育局安排到其他学校工作。3 .教职工可以拒聘。教职工有权拒聘，申请调离学校；在聘任期间， 教职工不交聘任申请或应聘后不到岗者视作拒聘。拒聘者学校从次月起不再为其办理工资的审核、发放等手续。4 .关于试聘。大学毕业到学校工作的第一学年为试聘。5 .关于解聘。受聘教职工在工作期间，有违法行为者，有严重违背师德规范受到上级部门纪律处分者，学年内连续旷工 10天以上者， 任课教师学生问卷调查满意率低于 70%者，因自己工作失职给学校造 成重大损失者，不服从各处室工作安排，校长亲自做思想工作后仍不 到岗履职者，经学校校长会研究，可予
9、以解聘。解聘者，按本方案落聘人员处理办法进行处理三、关于此次班主任、科任老师招聘工作的几点说明：1 .此次招聘后，如因上级有新的政策出台（内退问题、教师校 际之间的交流等），方案与上级政策有冲突，将按照上级文件精神进 行调整。2 .被招聘到毕业班和实验班任教的老师，其绩效考核将加大考 核系数，初定为1. 05;男教师55周岁以上，女教师50周岁以上落 聘教师由学校统一安排工作岗位，其绩效考核系数按 0. 95计算，在 册不在编的教职工绩效工资（司务长除外）按此标准。如果不服从学 校安排，不到新岗位工作的教师作旷工处理，累计旷工15天上报教育局处理。3、超工作量的教师，每课时按 20元给予超课补贴。4、因教师落聘而出现缺少科任教师现象，由学校向社会招聘待 分配四年制大学毕业生为临时代课教师，代课费每月1000元。3 .每年初一新生确定后，即启动新生招生工作。学生分班一律 采取平均分班，先分班，再抽签确定班级老师。本校教师子女可不参 加分班，不纳入班级考核。其他教师子女等，需要交换的，拿等分获 高分交换。4 5