八上课外文言文.docx

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1、(一)荀巨伯探病荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:吾今死矣,子可去! ”巨伯曰:选来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:大军至,一郡尽空,汝何男与,而敢独止? ”巨伯曰:友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:我 辈无义之人,而入有义之国!”遂班师而还,一郡并获全。1、解释句中加点的词语。(3分)(1)值胡贼攻郡()(2)贼既至()(3) 一郡并获全()2、用现代汉语将下列句子译出。(4分)(1)败义以求生,岂荀巨伯所行邪?(2)友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。3、请用简明的语言评价荀巨伯的行为。(3分)(二)王冕传王冕者,诸暨人。七八岁时

2、,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田者,父怒挞之。已而复如初。母曰:几痴如此,曷不听其所为。”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多 土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。1、解释下列加点的字。(2分)(1)父命牧牛陇上()(2)琅琅达旦()2、将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)听已,辄默记。暮归,忘其牛。(2)安阳韩性闻而异之3、本文记叙了王冕苦学的哪两件事?你从中受到哪些启发? (4分)(1)第一件事(2)第二件事(3)启发(三)师旷问学晋平公问于师旷日:吾年七十,欲学,恐

3、已暮矣。师旷日:何不秉烛乎? 平公曰:安有为人臣而戏其君乎? ”师旷日:盲臣安敢戏君乎?臣闻之: 少而好学,如日出之阳;老 而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公日:善哉! ”1、解释加点的字。(2分)(1)问于师旷()(2)如日出之阳()2、晋平公想学习,但又 恐已暮矣”,他所说的 暮”指什么?为何他有这样的担心? (2分)3、师旷的回答,说明他将 暮理解成为什么意思?他为什么要这样理解?(2分)4、师旷的劝说效果如何?从文中什么地方可以看出? (2分)5、这则故事告诉我们的道理是什么? (3分)(四)草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈,皆讥笑之,丞相自若也。一日得句,索笔疾书,

4、满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问日:此何字也? ”丞相熟视外之,亦不自识。诟其侄日:汝胡不早问,致余忘之。 ”1、解释下面句子中加点的词。(4分)(1)张丞相好草书而不工()(2)使侄录之()(3)侄罔然而止()(4)执所书问日()2、翻译下列句子(4分)(1) 一日得句,索笔疾书,满纸 龙蛇飞动。(2)丞相熟视外之,亦不自识。3、本文给你的启示是? (2分)(五)多多益善上常从容与信言诸将能不, 各有差。上问日:如我,能将几何? ”信日:陛下不过能十万。上日:子君何如? ”日:臣多多而益善耳。”上笑日:多多益善,何为为我禽? ”信日:陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以

5、为陛下禽也,且陛下所谓天授,非人力也。”1、加点的词意思相同的一项是()(2分)A、于君何如乃取一葫芦置于地B、臣多多而益善耳陈康肃公善射C、此乃信之所以击队乃不知有汉D、此乃信之所以为陛下禽也其印为余群从所得2、下列通假字判断有误的一项是()(2分)A、上常从容常“通尝”,曾经B、诸将能不不“通否,坏C、何为为我禽禽“通擒”,擒获D、神龟虽寿,犹有竟时 竟“通尽,完3、刘邦和韩信谈论的话题是:(2分)4、解释下面加点的字(2分)(1)陛下不能将兵,而善将将()(2)此乃信之所以为陛下禽也()5、本文有一个成语,请找出来,并解释它的意思。(2分)成语:意思:6、刘邦能取胜 韩信的原因,在 韩信

6、看来是什么?谈谈你的看法。(3分)(六)李惠判案人有负盐负薪者,同释重担息树阴。二人将行,争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出, 顾州纲纪日: 此羊皮可拷知主乎? 群下咸无答者。惠令人置羊皮席上,以仗击之,见少盐 屑,曰:得其主矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。1、下面句子中加点的 以”字与 以仗击之”的以“意义相同的一项是()(2分)A、是以先帝简拔以遗陛下B、域民不以封疆之界C、徐喷以烟D、不以千里称也2、将句子译成现代汉语(2分)使争者视之,负薪者乃伏而就罪。3、李惠是一个怎么样的人?文中哪些语句可以看出? (2分)4、从这则小故事中你明白了一个什么样的道理?请简要的说一说。(2分)(七)吴起守诺昔吴起出,遇故人而止之食。故人日:诺。”起曰:待公而食。”故人暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也。1、解释下面加点的字(3分)(1)起之不食以俟者()(2)欲服三军()(3)起之不食以俟者()2、将句子译成现代汉语(4分)(1)昔吴起出,遇故人而止之食。(2)故人暮不来,起不食待之。3、这个故事中有一个成语,它是,意思是(2分)4、读了这个故事,你对守信有了什么进一步的认识?请结合文段和你的实际情况来谈谈(2分)

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