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1、品味生活 追寻高雅生活 同步练习自主学习1 .认知目标：懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、 对生活的兴趣和感受.掌握培养 高雅情趣的四种方法.2 .情感目标：培养爱国主义情感，爱护集体的情感，承担责任的情感，匡扶正义 的情感.3 .技能目标：掌握培养高雅情趣的四种方法，在对美的追求中培养高雅的情趣， 并把这种情趣提升为高尚的情操.当堂反馈一、填空1 .高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的 、对生活 的和的感受.2 .乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的.3 .我们要善于将好奇心转化为浓厚的 ,从而培养自己高雅的生活情趣.4 .丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的.5 .中学
2、生应该在 的基础上，努力 ,拓展 . 从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣.二、进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养 的重要标志.试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼墨，或恋棋对弈，或吟诗言 志，或观花赏鱼，使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云， 不是一件很惬意的事情 吗？1 .为什么要追寻高雅的生活情趣？2 .在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣?三、幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面，又是乐观开朗的一种表现形式 有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他 的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这
3、个人是从来不给傻 瓜让路的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反.”说完闪身让路，让批评 家过去.1 .说一说乐观、幽默的生活态度给人带来的好处 .2 假如有人到你家做客， 不小心打碎了你的茶杯. 请你用风趣幽默的语言缓解这一尴尬的局面.四、近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场，形成了“日潮韩流”的现象. 在校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等 . 小明的头发一夜之间变成了红色， 衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装. 妈妈说他盲目从众 .1 小明的妈妈说的对吗？为什么？2请为小明出主意：怎样追求高雅的生活情趣？五、音乐、舞蹈、书法、绘画、棋类，学校里
4、各种课外活动丰富了我们的生活1 你能说说丰富的文化生活对追求高雅的生活情趣有什么重要意义？2谈谈你打算怎样丰富自己的文化生活？六、一首深情的七子之歌，曾经感动过多少“中国心”：你可知道Macao不是我 真姓，我离开你太久了，母亲！但是，他们掳去的是我的肉体，你永远保留我内心的灵魂每当唱起或听到这首歌时，你的心中会升腾起怎样的情感? 练习拓展 中学生正处在精力旺盛的时期， 对自然和社会的各个方面都会感到好奇、 新鲜 .这种 “好奇” 是产生兴趣的开始， 在符合道德、 法纪的范围内， 是一种健康的心理，值得鼓励 . 但是，如果只是停留在“好奇”的地步，对于什么事情都只有三分钟热度，见异思迁，今日打
5、球，明日集邮，过几天又去学拉二胡，那就很难产生稳定的兴趣 . 因此，我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣 . 历来成就大事业者无不在中学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体. 但是，在集体活动中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目地“随大流” . “随大流”的现象在我们日常生活是司空见惯的，这种现象在心理学上叫做“从众现象” . 从众的心理是青少年正常的心理需要， 因年龄经验等因素， 他们对人对事缺乏评价和鉴别能力， 缺乏主见， 容易出现盲目从众、 “随大流” 的
6、现象 . 如看到别的同学吸烟， 自己也吸； 看到别的同学染红头发， 自己也染；看到别人 “为朋友两肋插刀” ， 自己也积极参与等. 这些活动不是高雅情趣的表现，也与培养高雅生活情趣相背离. 所以， 从众、 “随大流” 要有选择，有分析，有比较，不能盲目 .从众现象在某些场合条件下有一定的积极意义， 如： 可以增强团体的凝聚力和战斗力 . 但它的消极作用也是显而易见的， 它往往使人陷入盲从. 这对个人和集体都无益 . 因此，要从本质上认识它，在现实生活中，可以利用它的积极作用而注意克服它的消极作用 .流行的未必是好的 . 在中学生中颇为流行的漫画书多数充满了色情和暴力，其中的语言苍白无力， 无法
7、体现中国文字的深邃、 优雅 . 长期阅读这样的 “口袋书” ，虽然让自己跟上了潮流，却缺失了文化的内涵 . 我们应该学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众 .1 找一找从众心理在我们青少年中有哪些表现？2说一说好奇心对我们追寻高雅生活的不良影响一、填空1 热爱 积极 美 2 重要条件3 兴趣 4 重要途径5学好课堂知识扩大知识面活动的领域 二、 1 高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受 . 生活本身充满快乐，生活处处有情趣. 因此，我们要在日常生活中追求高雅的生活情趣.2 要有乐观、 幽默的生活态度， 这是陶冶高雅生活情趣的重要条件 .要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣
8、，并学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之.要有丰富的文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径.要陶冶自己高尚的道德情操种价值追求的情感.三、1 幽默是生活中陶冶高雅情趣的一个重要方面，乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习，事业与前途充满信心. 正因为这样，他们往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣.幽默还可以使人际关系变得亲切、自然、和谐，是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总能受到大家的欢迎和喜爱 .2略 四、 1 小明的妈妈说得很对.因为小明的行为是一种典型的盲目从众心理的表现.追求奇装异服， 跟着 “群体 ”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，
9、 会使我们陷入庸俗的生活情趣当中 .2 不能盲目地随大流， 盲目从众， 随大流与高雅的生活情趣是相背离的.我们要学会鉴别情趣的高雅与庸俗.“择其善而从之，其不善者而改之”.对不利于身体健康发展的庸俗生活情趣必须坚决抵制.在学好科学文化知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域，在丰富、健康的文化生活和集体生活中提升情趣，陶冶情操.五、 1 丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径. 2 努力学习科学文化知识， 在德智体美各方面发展和提高自己，因为这是我们的基本任务和主要生活内容 . 在学好课堂知识的基础上， 努力扩大知识面、 拓展活动领域 . 可以根据自己的兴趣爱好、 身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容 . 六、热爱祖国的情感.