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1、2018年5月大学生党课思想汇报：谈谈我的入党动机的转变敬爱的党组织： 第四十五期党课培训班第一次上课。我作为入党积极分子，很荣幸地成为了这个大家庭中的一员。在开班典礼后，文学院党委书记谭根稳为我们上了第一课，其中他谈到了入党动机问题。谭书记说道，入党动机不正确的表现包括功利型、虚荣型、盲从型、被动型、成才型和情感型。 反思自我，以前对于入党确实抱着不正确的态度。在高中时，我曾经在作为党员的外公的指导下，写过一次入党申请书，但是因为未到十八周岁，所以无法成为预备党员。当时，我还不清楚成为党员到底意味着什么，只是应家人的要求而做。上了大学之后，看着身边不少同学都积极写入党申请书，上党课，成为党员
2、，我也随大流地再次写了一份入党申请书。但是即使那时的我依然不懂，只是盲目地觉得成为党员对于以后找工作比别人更有优势。 对此，谭书记也谈了他的看法，他认为这种情况的出现是因为我们的师兄师姐确实很不错，给用人单位留下了很好的印象，所以他们才更愿意接纳党员。但其实，那些已经成为党员的师兄师姐不是因为党员而受别人青睐，而是因为他们本身够优秀。这也促使我们继续进步，向他们学习，只有让自己更优秀，才能够符合党员的要求，才能够成为一名合格的、名副其实的党员。 现在，我的观点已经转变了。正如谭书记说的那样，入党的目标、动机应该是要立志为共 产 主 义事业而奋斗，应该是为人民服务。党员应该是工人级的先锋战士，又
3、是劳动人民中的普通一员。我们入党不应该是从自我出发，而应该从为祖国、为人民的角度出发。对于一名党员来说，我们应该珍惜自己的权力，但更应该履行自己的义务。就像谭书记所讲，要成为一名党员，要比别人更努力，付出更多，比别人更优秀，才能够配得上“共 产党员”这个光荣的称号。 所以，党员不仅是一种荣誉，更是一种责任的体现。 汇报人：1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。 2018年5月6日