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经济效益分析表 你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！ 你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！建造名称组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的建造别出 扩建 新建成 改善産品名称规 格单 位数量说 明本工程预计 年 月起 至 年 月止 计 月完成摘 要附 表年预计经济效益审核後经济效益差 异审核说明甲：收益专案1 增加産量2 节省人工3 节省物料4 节省费用5 品质改进6 增加效率合计乙：支出专案1 变动成本2 固定成本3 财务费用4 销管费用5 其他合计经济效益净额投资概算金额厂房设备机械设备电仪设备公共设备公用设备土地合计投资比率投资回收时间制表：