高中数学交集并集(一)教案苏教版必修1.docx

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1、交集并集教案 交集并集(一)教学目标:结合集合的图形表示,理解交集与并集的概念;掌握交集和并集的表示法,会求 两个集合的交集和并集; 教学重点:交集和并集的概念教学难点:交集和并集的概念、符号之间的区别与联系 课 型:新授课教学手段:多媒体、实物投影仪教学过程: 一、创设情境 1.复习引入:(1)说出esA的意义;(2) A与esA中的所有元素共同构成了全集SA在S中的补集esA是由给定的两个集合 A, S得到的一个新集合。2.这种由两个给定的集合得到一个新集合的过程,称为集合的运算。其实,由两个(或几个) 给定的集合得到一个新集合的方式还有很多。二、活动尝试问题1.已知6的正约数的集合为 A

2、=1, 2, 3, 6, 10的正约数为B=1 , 2, 5, 10,那么6 与10的正公约数的集合为 C= .(答:C=1, 2)问题2. 一个小水果摊,第一次进货的水果有:香蕉、草莓、冻猴桃、芒果、苹果.卖完后店 主第二次进货的水果有:冻猴桃、葡萄、水蜜桃、香蕉,也各进十箱.大家想一想:哪些水 果的销路比较好?结果当然是:冻猴桃,香蕉.店主一共卖过多少种水果? (7种)这两个问题中都涉及到三个集合A、B、G由三个集合的元素关系易知,新生的第三个集合是由集合A与集合B的元素所组成的,即集合 C的元素是集合A、B的公共元素,或者将两 个集合中的元素合并,重复的元素只记一次。我们就把集合C叫做集

3、合A与B的交集和并集,这种集合间的运算称为交运算和并运算。这是今天我们要学习的两个重要概念三、师生探究 问题3:请你用Venn图表示上述集合。图1图2如上图,集合 A和B的公共部分叫做集合 A和集合B的交(图1的阴影部分),集合A和B合 并在一起得到的集合叫做集合A和集合B的并(图2的阴影部分).四、数学理论1 .交集的定义一般地,由所有属于 A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作 Al B (读彳 A交 B),即 A B= x|x W A,且 x B.如:1,2,3,6 1 1,2,5,10 = 1,2 .又如:A= a,b,c,d,e ,B=c,d,e,f. 则 A B=c,

4、d,e.An B是一个新的集合,这个集合中的代表元素x满足既属于集合 A又属于集合B.2 .并集的定义一般地,由所有属于集合 A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做 A,B的并集.记作:AUB (读彳 A并B),即 AUB =x|x WA,或 xw B).如:1,2,3,6 U 1,2,5,10 =1,2,3,5,6,10.AU B也表示一个新的集合,这个集合中的代表元素x满足的条件是:属于集合A或者属于集合B.这里的“或”字很重要,一定不可以省略,如果省略了,就成为交集了.五、巩固运用1 .用Venn图分别表示下列各组中的三个集合:(1) A=-1 , 1, 2, 3, B=-2 ,-1,1

5、, C=-1 ,1(2) A= x x为高一(1)班语文测验优秀者 , B=xx为高一(1)班英语测验优秀者 , C= x x为高一(1)班语文、英语两门测验优秀者你发现了什么结论?(集合 C是集合A与B的交集)2 .设A= x x 0 ,求Al B,并在数轴上表示运算的过程解:AB= x x 0= x0x3(数轴略)3 .设A= x|x是等腰三角形 , B= x|x是直角三角形,求AB.解:A,B=x|x是等腰三角形仆x|x是直角三角形=x|x是等腰直角三角形 .4 .设 A= 4,5,6,8 ,B= 3,5,7,8 ,求 AU B.解:aUb= 3,4,5,6,7,8.5,设 A= x|-

6、1x2 ,B= x|1x3,求 AU B.解:aUb= x|-1x2 U x|1x3 = x|-1x3 .说明:1.求两个集合的交集、并集时,往往先将集合化简,两个数集的交集、并集,可通过数轴直观显示;利用韦恩图表示两个集合的交集,有助于解题2.区间的概念:设 a,b是两个实数,且 ab定义名称符号数轴表示x | a x Eb 闭区间ia,b ab& | a x b开区间(a,b )ab& | a E x b半开半闭区间a,b)ab*| a x E b)半开半闭区间(a,bab0*& | x 之 a )半开半闭区间a 4& | x a a)开区间(a,y)徜 a& | x b半开半闭区间(-叱

7、 b _ bx | x 0,集合 B=x|-5x0,贝U AJ B=().22A. (-oo, -) B . (-5,飞)C . (-,0)D . R3 .设方程x2-px-q=0的解集为A,方程x2+qx-p=0的解集为B,若AAB=1,则P=_,q=_4 .如果 S=x WN|x6,A=1,2,4,B=2,3,5,那么疲aU SB =5 .设集合 A=-4 , 2m-1,m2, B=9, m-5, 1-m,又 A B=9,求实数 m的值.6 .设 A=x|x 2+ax+b=0,B=x|x 2+cx+15=0,又 aU b=3 , 5 , An B=3,求实数 a,b,c 的值.参考答案1.

8、 D2. A3. p=1,q=04. 0,1,3,4,55. 解:: AB=9, A=-4 , 2m-1,m2, B=9 , m-5, 1-m, ,2m-1=9 或 n2=9,解得 m=5或 m=3或 m=-3.若 m=q 则 A=-4 , 9, 25, B=9, 0, -4与 A B=9矛盾;若m=3则B中元素m-5=1-m=-2,与B中元素互异矛盾;若 m=-3,则 A=-4 , -7 , 9 , B=9 ,-8,4满足 A B=9. m=-3.6. 解:AA B=3, .3CB,32+3c+15=0,c=-8.由方程 x2-8x+15=0 解得 x=3 或 x=5, .B=3, 5.由 A三(aUb=3, 5知,3 e a, 5 疑 a (否则 5 e An b,与 An b=3矛盾) 故必有A=3,,方程x2+ax+b=0有两相同的根3, 由韦达定理得 3+3=-a , 3 M3=b,即 a=-6,b=9 , c=-8.用心爱心专心-3 -

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