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1、山东省北镇中学高中数学2.2.1用样本的频率分布估计总体分布导学案2新人教A版必修3授 课 时 间第周 星期第节课型新授课主备课 人学 习 目 标1 .体会分布的意义和作用；2 .学会列频率分布表，会画频率分布条形图、直方图；3 .会用频 率分布表或分布条形图.、直方图估计总体分布，并作出合理解释。重占 八、难占八、会用频率分布表或分布条形图、直方图估计总体分布，并作出合理解释。学 习 过 程 与 方 法自主学习阅读课本32-33页并回答思考交流的问题.抽象概括出：1）编制频率分布直方表的步骤2）频率分布直方图的绘制的步骤3）频率分布折线图的绘制精讲互动1 .讲解几种频率分布的联系和区别2 .
2、例题讲解例1 :为检测某产品的质量，抽取了一个容量为30的样本，检测结果升-级品5件，二级品8件，三级品13件，次品4件。列出样本的频率分布表；此种产品为二级品或三级品的概率？能否画出样本分布的条形图？分析：当总体中的个体取不同数值很少时，可用频率分布表或频率分布条形图估计总体分布。达标训练1 .在用样本频率估计总体分布的过程中，下列说法中正确的是（）A.总体容量越大，估计越精确 .总体容量越小，估计越精确C.样本容量越大，估计越精确D.样本容量越小，估计越精确2 . 一个容量为n的样本，分成若干组，已知某数的频数和频率分别为50和0.25,则nA. 2 B . 4. C. 6D.0.25 ,
3、则该组样本的频数为（）50名学生，得到他们在某一天各自.根据条形图可得这 50名学生这一3 . 一个容量为32的样本，已知某组的样本的频率为4 .某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了 课外阅读所用时间的数据，结果用右侧的条形图表示 天平均每人的课外.阅读时间为 （ ）（A）0.6小时（C）1.0小时（B）0.9小时（D）1.5小时35.（江西卷）为了解某校高三学生的视力情况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况，得到频率分布直方图，如右，由于不慎将部分数据丢失，但知道前4组的频数成等比数列，后 6组的频数成等差数列，设最大频率为 a,视力在4.6到5.0之间 的学生数为b,则a, b的值分别为（ ）A. 0,27,78C. 2.7,783.如图表小甲、 的和是（）B. 0,27,83D. 2.7,83乙两名篮球运动员每场比赛得分情况的茎叶图，则甲和乙得分的中位数HI4