绩效考核解惑——访柏明顿首席顾问胡八一先生.docx

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1、胡八一先生为著名人力资源管理实务专家,香港柏明顿管理咨询机构高级合伙人、 资深人力资源顾问;柏明顿人力资源管理咨询有限公司总经理,首席顾问; 2004 年被评为“全国十大杰出人力资源管理顾问师”之一; 2005 年被评为“全国十大咨询师”之一、“全国人力资源大奖十佳人物”之一。曾为中国上百家企业提供了发展战略、 组织结构、人力资源、企业培训等方面的管理咨询服务。长期致力于为中国企业的成长与变革提供实效性的解决方案, 成为国内本土管理咨询业的开拓者与领导者。 管理 人 :有一则招聘广告这样写,“因本公司发展迅猛,现招聘以下人员:总经理一名、行政助理两名清洁工若干本公司福利待遇优厚, 晋升阶梯明朗

2、, 欢迎有志人士加入。 ”这里的晋升阶剃在绩效考核上如何体现? 胡八一: 这是很常见的一则企业招聘广告。 但对于员工来讲, 什么叫做“晋升阶梯明朗”?员工知道自己这个月的工资收入,那明年三月份的呢?工资就那么多,没变化。这不叫晋升阶梯明朗, 而是前途一片黑暗。 但如果绩效考核和工资晋升挂钩, 结果就大不一样。如何才能晋升、涨工资,需要年终绩效考核是两个A ;如何才能得 A ,需要每个月的考核分数平均在80分以上;如何才能得到80分,需要达到考核的若干个指标中国人讲究含蓄,面对心仪的对象,把爱说得太明白了不好,但对于员工, 老板应该让每个员工都知道自己下一步可以到哪里,怎样才能达到这个目标。 管

3、理 人 :绩效考核运作时常以目标为导向, 但实施到个人身上时, 地域等客观条件的差异会对其绩效考核结果造成很大的影响, 这就使绩效考核存在不公平性,应该如何应对? 胡八一: 这是一个常见的问题。绩效考核是一个比例,而不是一个绝对的数值,因此对考核结果的评定标准也不能一概而论,因为显而易见的,在华南卖出 100 台电脑要比在西北卖出 100 台电脑容易得多,因为在华南的销售基数更大。 对于这种情况, 必须在制定评定标准时就因地而异, 这样才能保持绩效考核的公平性。 管理人:工作内容的不同也会导致工作人员在进行绩效考核时结果有差异, 比如销售人员因其工作涉及与人交流的内容较多, 理解能力比较高,

4、打分会高一些;而行政人员则因为其工作内容条框限制较多, 打分会低一些。 这就造成了公司文化的不统一,为了尽量达到统一就会出现都把分打高的结果, 这样的绩效考核就失效了, 对此应该采取什么样的对策? 胡八一: 对考核数值结果的处理, 无外乎两种:一是交叉打分法, 另一种是尽量地将定性转移。 我们在设计问卷的时候可以尽量将定性的打分项目转化成定量的, 这样 就不可能打人情分。 比如说给一个食堂卫生方面打分, 就可以从它打扫多少次, 有没有灰尘 等等具体的事项去设立打分项目。 只要问卷问题细分, 打分的随意性就会降低, 从绩效考核结果就应该能看出来员工的工作哪些做得好, 哪些还有差距。 从这也可以看

5、出, 绩效考核针对的是工作表现,而不是针对人。 管理 人 :基层员工工作绩效对公司效益影响似乎不大, 那么他们的工资是否有必要和公司绩效挂钩? 胡八一: 每一个员工的工作或多或少,直接或间接都与公司的绩效有关, 只是影响程度不同而已。 所以这一情况就见仁见智, 可以挂钩但是要注意适度, 稍微过分都可能引起基层员工不满, 因此如果挂钩一定要谨慎, 特别要注意前期的导入。 管理 人 :不少企业的绩效考核表上有这样一项,“道德”。这种定性的考核,对打分的人和被打分的人都是非常痛苦的事情。打分的人不知应该打几分,被打分的人也不知道自己能得多少分, 如何平衡这对矛盾? 胡八一: 根据对我做过咨询服务的近

6、 200 家企业的统计,有57% 的绩效考核流于形式是由于无法量化,而考核量化的根本来自于方法与技术。这个问题可以通过定量的绩效考核技术“ 1 ”模式来解决。“ 8 8 1 ”模式,即 8 个考核与一份表格, 8 个考核内容分别是项目名称、项目界定、计算公式、绩效指标、权重、评分规则、数据来源与考核周期。只有对每个内容都充分进行界定,让量化的数据为主, 而定性的评定为辅, 才能最大程度减少不公平与随意性。当然,无论如何人性是不能消灭的, 主观感受必然影响到“打分”考核, 但可以通过量化的方式让这种影响降低到最少。 管理 人 :不少企业都抱怨,绩效考核做不下去,甚至将所有员工的收入都和绩效考核的

7、结果挂钩, 但收效仍然不理想, 胡八一: 这种情况的关键在于到底如何处理考核的结果。 企业的绩效考核是否与个人收入、 晋升挂钩、 考核周期等都是因企业而异的。我建议企业,考核相关的数据至少应该每个月统计一次。 因为,这些数据可以非常直观的反映出部门、 员工的问题在哪里, 如何进行针对性的解决。 就好比高考, 今年没考上名牌大学, 一看分数就知道是数学考砸了,非常直观, 第二年肯定就是猛攻数学。让好钢用在刀刃上,这比无目的的培训更加经济有效。 此外,如果发现通过考核,某些方面有所改进,就应该马上将其形成制度化的规定。 前进一步,就马上加上一块垫板, 让它不会再下滑。当然,前提是让员工知道考核的重

8、要性,考核的好处,如可以获得更高的收入、晋升到更高的职位、 调换到更满意的部门、获得更有针对性的培训机会等等。 应聘者: 我的试用期过后给我多少的薪酬待遇呢? 主管: 要看你的表现如何才能定。 应聘者: 如果我表现得很好呢?主管: 我们这里要求很严格, 没有很好, 所以不能把话说死, 最多是只要比较好。 应聘者:如果我表现得比较好,那我的薪水会是多少呢?主管:看情况。应聘者:大家都说我好,给我多少薪水?主管: 不一定。 为什么这位主管一直不能给这个年轻人一个明确的答复呢?就是因为公司没有一套完善的标准去介定薪酬待遇。 管理 人 :有家公司是酒店,因为服务行业的属性决定了员工没有假期, 现在快到年底了, 很多员工积极性都会下降, 应该如何通过绩效考核来提高员工工作的积极性呢? 胡八一: 绩效考核不是解决员工工作积极性问题的灵丹妙药, 做得好可以提高员工积极性, 但也可能适得其反。 所以要提高员工积极性不能完全寄希望于绩效考核。 你这种假设情况本身就存在问题。 大家都应该有过亲身体验, 刚到一个新公司时自己的积极性都会很高, 但过了一段时间后积极性就会下降, 而且这还不仅仅是钱就能解决的问题。 所以你们要做的是如何保持员工的积极性, 不让它下降, 这不是单单绩效考核就能解决的,需要整个工作环节的统一。

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