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1、议论文复习教学目标1.回顾有关议论文的知识点。2.了解议论文的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧，从容应对中考。重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法。难点：议论文阅读题的答题技巧应用教法：1.启发引导法；2、整理归纳法。学法：“自主合作归纳应用”。复习思路和内容1、明确议论文的文体知识：(1)议论文的概念； (2)议论文三要素； (3)议论文的论证方式；(4)议论文的结构； (5)议论文的语言特征。2、进行知识点的专项训练。3、进行完整的议论文语段综合训练。复习过程 一、导入 在模拟考试中，同学生们对议论文的失分是比较严重的。觉得比较难的是对文章的论点的把握，有时问同学们，回答往
2、往是瞎蒙的，那么，是不是考运气瞎猜的呢？其实不然，对议论文论点的把握还是有规律可循的，今天我们就要进行这方面的复习训练。二、复习议论文的一般常识试试你能做多少1议论文是以 为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；对某种问题或现象表明自己的 的文章。2、 、 、 是议论文的三要素论点是议论文的灵魂，论点必须正确、鲜明；论据是证明论点的材料，可分为两种类型 和 ；论证是用论据证明论点的过程和方法。如果说论点是解决“需要证明什么”，那么论据是解决“ ”,论证是解决”“ ”的问题。论点与论据之间是 的关系。3、论证方式分为 和 。 从正面论述其观点，说明其观点的正确。 批驳错误观点，然后确立其正确观点。
3、驳斥错误的、常见的反驳方法有三种： 、 、 。4、常见的论证方法有 、 、 、 ，采用什么论证方法要根据文章来决定。5、议论文的基本结构： （引论） （本论） （结论）。6、议论文的语言要求： 、 。三、议论文的考点归纳。1、论点：标题；开头；中间；结尾；自己归纳。通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之) 先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，2、论据：事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 道理论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。) 归纳论据的要点：人+怎么做(
4、与论点密切相关的方面)+结果 注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。 3、论证方法及其作用举例论证：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。道理论证：使用了道理论证的论证方法，论证了的观点，从而使论证更概括更深入。对比论证：用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比。 使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。引用论证：使用了引用论证的论证方法，引用的名言或引用格言、俗语等，论证了（论点），进一步增强了论证的说服力和权威性。（或更有趣味性，吸引读者下读）4、议论文的语言特征准确性、严密性、鲜明性、概括性5、分析关键词语、关键句子的含义及作用。答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。