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精品资源多少和大小教案多少和大小课时计划2-3-1教学目标1. 学生经历比较事物多少的过程，体验具体的比较方 法.工 通过比较活动，让学生感受数学与生活的联系，培养 仔细双察和认真思考的好习惯.工让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力.重 点掌握比较的方法学 具计算机难 点比较方法的理解教 具计算机教学过 程准备活动教师引导正式活动1,出示挂图 师：动物 乐园要举 行盛大的 庆典活 动，小动 物们都到 动物乐园 帮忙，热 闹极了 我们看看 谁来了？L (1)从这幅图中，你 发现了什么7(2)你们数得这样快， 是怎么数的？2. (1)熊与鹿比诺多？ “同样多”用式子会表示吗？(2)介绍等于号的意 义并指导书写.h (1)独立观察.(2)同伴合作数出每种 动物的个数.(3)集体汇报数数的方 法.2. (1)用港口表述熊与鹿 的多少.匕)用式子表示比较的 结果.二单元比较2.出示食肾 和鹿的图 片。3.兔与赞比谁多？ 谁少？介绍大于号和 小于号的意义并 指导书写。3, CD动手摆字具口（2）交流谁多谁 少.C3）用数字表示结4,完成续习。板书设计动物乐园4=4 读作;4等于4心教学回顾让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的 推理能力。 欢下载