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1、（人教新版）三年级英语下册教案Unit 5 it s a parrotLesson 30教学内容与分析1 Fun story本部分综合了本单元所学的语言知识，让学生进一步理解和掌握本单元的重难点，教师为学生创设真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，灵活运用本单元语言知识，获取信息，解决问题，进行交流，并能在Fun story 的基础上加以创新，创编出自己的 Fun story 。2 Just check在愉快的听力活动中，再现本单元的语言知识，使学生对本单元的语言知识得到巩固和提高。教师可以根据实际情况做适当的改动。3 Lets make通过学生的小制作，提高学生的动手能力和运用知识的能力
2、，加深对所学单词的印象，体验成功的快乐。课前准备1 本单元字母和单元卡片。2 录音机、录像带、教学挂图、教学卡片、奖励卡片等。教学步骤与建议1 热身复习（Warm-up Revision）Everyday English由值日生组织全班同学说英语、用英语，具体形式由值日生根据上一节课所学内容自定，在学生自主的前提下，教师可给予- 定的指导，目的是在复习巩固所学知识的同时培养学生创造性运用语言的能力。2 新课导入 （Presentation）1) 教师出示教学挂图，先与学生展开对话：T ： Whats this?（ 指第一幅图 ）Ss : This isT ： This is an old ma
3、n Ss ： This is an old man T ： Whats this?（ 近处指第二幅图 ）Ss： Its a parrotT ： Yes Its a parrot 。 Its Polly!Ss： Polly!T ： And this is Bo-bo!( 近处指第二幅图 )Ss ： Bo-bo!T ： Whats that?( 在远处指第三幅图 )Ss ： Its an elephant T ： Right ， an elephant And whats that? ( 远处指第四幅图 )Ss ： Its a lion T : Great! And(走近第五幅图)Whats th
4、is?Ss ： Its a tiger T ： Very good! Its a tiger 2) 放录音，让学生跟读模仿。3) 请两个学生指图表演对话。3 趣味操练 (Practice)1) Lets make通过画图并着色，能使学生进一步巩固所学知识，其动手能力和个性品质等方面都能得到发展。2) 编演新的 Fun story 。4 课堂评价 (Assessment)教师指导学生完成活动手册本课的内容。1) 听录音、根据录音内容按顺序把字母连起来，然后再听录音，用不同颜色的彩笔给连线涂色。最后的正确结果是漂亮的鹦鹉翅膀。2) 开放性活动，可让学生回家做调查，也可在课堂上分角色扮演做调查。3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。师生共同总结本单元印章情况，用贴纸奖励优秀学生。5 补充活动 (Additional activities)仿照学生用书 67 页，制作更多的面具，并能说出面具的英语名字。 2