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1、幼儿园大班数学教案：图形的变换（优质课）一、活动目标：l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化 操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同 的数量的各种图形。3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。二、活动准备：1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画（机器人）。2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。三、活动过程：（一）开始部分：小朋 友，你们 知道老师手里拿的是什么吗？（教师拿出 挂图背朝幼儿），变一幅画展现在幼儿面前。“机器人”对！那你看一看 机器人是由什么拼成的。”由图形拼成。”
2、好！下面我们就来做有关图 形的游戏。（二）基本部分：第一次尝试活动：观察、思考。l、请小朋友动脑筋，仔细观察机器人是由哪些图形组成的？（由圆形、 正方形、三角形、长方形、梯形组成。）2、每种图形各有多少个？（圆形6个，半圆形6个，正方形1个，长 方形4个，梯形5个，三角形1个。）第二次尝试活动：用折纸游戏，看图形的变化。1、发礼物：（学具）小朋友，上面的游戏，大家做的都很好，所以老 师要奖励。每位小朋友一份礼物（发学具），我知道大家都想看看袋里面 装的是什么礼物，好，下面就请你们自己打开小信袋（里面出现多种颜 色的图形）。你们喜欢不喜欢呀？（“喜欢！”）这些小图形呀，它们还有魔 力呢，只要你用
3、手折一折，它还会变成其它形状呢，不信，你们试一试。2、操作：动手动脑，感知图形变换。请幼儿动手变一变（折纸）。（2）请幼儿说说变化的结果：正方形变成了三角形还有长方形。圆形变成了半圆形、扇形。长方形变成了三角形，还有正方形。（三）结束部分：五彩图形妙趣横生：小朋 友，这些 小图形好玩吗？（好玩！）那我们再把 它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画，把这些画献给你们的爸爸 妈妈吧。师生共同享受动手制作的快乐。四、活动延伸：请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的图 形。五、活动的重点：掌握图形的要领。六、活动形式：尝试教学法园长点评1、我国采用教育科学出版杜“新世纪幼儿素质教育”系列丛书。2、我国试用尝试教学法，起步较晚，张老师的教案，只是实际活动 的一个缩影。3、张老 师在整个教育活动中，突出了先试后导，充 分发挥了幼儿的 主体地位，以游戏为基本活动，收到了良好的效果。（园长：丛莹）