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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班优秀数学离不开的数教案幼儿园中班数学教案：离不开的数活动目标：1. 引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣。2. 在寻找数字中 ; 培养幼儿观察、分析的能力；鼓励幼儿能对个人、家庭、交通、通
2、讯、气象等使用的数字用绘画、文字及符号等方式进行记录。3. 帮助幼儿了解数字的重要性; 初步理解数字在不同的地方表示不同的意义。活动准备：1. 在日常生活中请幼儿观察、收集生活中经常使用的数字。2. 教师有意识的在班级活动室中布置含有数字的图片和物品 ; 如： 时钟、挂历、扑克棋等。3. 请幼儿记住家庭地址（包括门牌号码）电话等。活动过程：1. 寻找班级、幼儿园里的数字 ; 讨论这些数字表示的意思。今天老师交了一个新朋友; 你们猜猜是谁？（数宝宝）它也想和小朋友交朋友; 可它们藏了起来; 我们去找一找; 看看有那些数宝宝; 它们代表什么意思？（教师带幼儿去寻找）边找边集体说一说这些数字的 作用
3、。2. 幼儿分组交流：除了我们刚才找到的数宝宝; 你在生活中还见到哪些数宝宝？把你知道的告诉大家。（请幼儿将自己在日常生活中见到的数字讲给同伴听 ; 说一说这里的数字有什么用？）3. 请个别幼儿讲述自己对数字的发现。谁能把你知道的讲给老师和小朋友听？在哪些地方？看到了什么数字？这些数字都表示什么意思？（进一步引导幼儿讨论、归纳：在自己家里、商场、交通、通讯、气象等方面使用的数字及他们的用途。）4. 教师进一步激发幼儿对重要号码的关注兴趣; 知道它们对生活的作用。我们在生活中常常用到一些特殊而重要的号码; 比如： 119 是什么号码？（火警电话）请幼儿说出几个。如 110 报警电话、 120 急救电话等。5. 引导幼儿讨论：如果生活中没有数字会怎样？（帮助幼儿理解生活中离不开数字数字在人们生活中的重要性。）6. 激发幼儿将自己观察发现的数字用文字、符号的形式记录下来。7. 幼儿记录完后; 进行全班交流。教师有目的地表扬那些善于发现并有创造性的幼儿。8. 看看讲讲：幼儿用书 2-21 。9. 活动延伸：（ 1 ）日常生活中进一步观察数字并记录 ; 将观察的结果告诉伙伴。（ 2）找一找节日中的数字; 如“三。八妇女节”（ 3）请幼儿问一问自家人的生日。10. 结束。11. 12.2 / 2