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1、职业生涯管理（CM）-主管对下属评估表 评估对象： 岗 位： 评 估 人： 岗 位： 部 门： 评估日期： 提示：作为管理人员，对于下属掌握的个人信息越多，人员管理就越有效。或许从前，由于种种原因，你没有仔细了解下属的情况，现在，请认真考虑后仔细填写下面的问题，再结合下属自评以及标准测试结果,引导并帮助你对员工的了解。 n 该下属的性格特征是： 用一句话描述他（她）是一个什么样的人： 他（她）的性格优势（你认为应该继续保持的）： 他（她）的性格劣势：（你认为应该需要改变的）: n 职业性向与取向评估： n 你认为该员工属于： 直觉和感情型 直觉和思考型 （请先参考资料） 知觉和感情型 知觉和思
2、考型 内向 外向 n 你认为该员工属于： 常规型 现实型 探索型 （请先参考资料） 艺术型 社会型 事业型 n 他（她）在工作中的表现？（简明扼要描述） n 他（她）在工作过程中最成功和失败的一次经历分别是？原因分别是？ n 你认为他一年能达到的职业目标是？要实现他（她）还需要做哪些努力？ n 你认为他二年能达到的职业目标是？要实现他（她）还需要做哪些努力？ n 你认为他三年能达到的职业目标是？要实现他（她）还需要做哪些努力？ n 你会给他（她）怎样的支持？ 谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社
3、会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点： n 大区经理对该员工认识评估不同意见： 在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会 你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，