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1、2017-2018学年三年级班主任上学期工作总结一学期的紧张工作即将结束,回顾这个学期的班主任工作,觉得有好的方面,但也存在着许多不足,现小结如下。(一)、常规教育方面:1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。经过一学期的教育,大多数学生都能明辨是非,遵守日常行为规范。2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用学习红军长征胜利七十周年、关心特奥等板报活动使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感和关爱他人的良好道德品质。利用故事会和流动红旗的评比等活
2、动,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体,对学生进行思想教育。(二)、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。本学期我设计了课堂纪律奖励表,请每位上课的老师记录下每堂课中表现最好的学生进行表扬,并且在班级的网站上设置了“每日班级之星”进行表彰。通过这样的评比,提高了学生要上好课的积极性,起到了一定的效果。2、课间纪律要求学生按照学校的要求,文明休息,健康游戏。(三)、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个
3、人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。3、板报宣传:在班级的板报中设置“卫生角”进行宣传,并及时更新。(四)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我改选班干部,做到责任到人,让每位班干部各尽其责,同时加强沟通和合作,使班级管理再上新台阶。一学期下来,大多数班干部能克尽职守,很好的完成老师布置的任务,达到了我预期的目的。(五)、存在不足从开学初,我就抱定一个信念并坚决地执行,那就是:教育学生以鼓励为主,提高他们的自信心。因此,对于那些经常犯错的学生,显然我所采取的象征性处罚措施给了他们继续犯错的胆子,对于班里这样几个学生的教育效果不佳。另外,班级之星的评选照顾到了家里有电脑的学生,而没电脑的学生觉得是不是评的到也就觉得无所谓了,这个问题也有待我解决。