三年级英语下册Module3Unit2Willyouphoneme教案外研版(一起).docx

上传人:苏美尔 文档编号:10720917 上传时间:2021-06-01 格式:DOCX 页数:3 大小:69.51KB
返回 下载 相关 举报
三年级英语下册Module3Unit2Willyouphoneme教案外研版(一起).docx_第1页
第1页 / 共3页
三年级英语下册Module3Unit2Willyouphoneme教案外研版(一起).docx_第2页
第2页 / 共3页
三年级英语下册Module3Unit2Willyouphoneme教案外研版(一起).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三年级英语下册Module3Unit2Willyouphoneme教案外研版(一起).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级英语下册Module3Unit2Willyouphoneme教案外研版(一起).docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、Module3 Unit 2 Will you phone me?一、教学目标与要求1、知识与能力目标学会使用下列句子:Will you play with me this weekend? Yes, I will. /No, I won t.能听说读下列句子 Will phone? Yes, - will./No,won t.并能用学过的句子 谈论将来发生的事情。2、情感态度目标培养学生的表达及交际能力。 使学生了解并掌握英语表达上的一些语言特点, 以及英语 表达语言顺序(时间、地点状语)与中文表达的简单区别。二、教学重点及难点一般将来时态的一般疑问句的使用及回答:Will ?Yes,wil

2、l./No,won t.三、课前准备TAPETVHEADDRESS TEXTBOOK/ACTIVITYBOOK四、教学过程Step 1 Warm upGood morning, boys and girls.What will you do with your parents this weekend? Let s f ree talk.Step 2 Presentation and practiceBoys and girls, Daming will visit his grandpa in the countryside. Will Sam go to the countryside t

3、his weekend? Let look at the video:Now, watch the video,please.Are you ready? Let s see.( 课件全课 )( Watch TV) Headdress. The student willbe Sam and Daming. 呈现 SB Unit 2 活动 1。教师一课件的形势向学生以下问题,帮助学生理解课文第一部分。Will Daming play with Sam?Will Daming phone Sam?( phone 一次教师可以通过打电话的动作演示缴获学生,重点注意 ph 的发音,可与 elephon

4、e 作比较,发音一样。 )通过看课件,使学生找出答案。给学生适当的提示,让两名学生一组根据答案表演这一部分。在给出另外一些问题,让学生带着问题再看课件并找出答案。Who will Daming visit?Where does Daming s grandpa live ?Is there a phone there?在学习的过程中,穿插复习有关助动词dodoes的一些用法及特点。以及 There be句式的用法及特点。因为上一课时已经学习过有关visit,countryside 有关的句子, 因此上述问题的答案学生基本上能后比较流利的表达。根据学生的学习情况播放几遍课文录音,请学生跟读。随后

5、可以同位分角色表演。学习诗歌。 可先让学生找出自己不理解或不会的部分, 由教师或同学们讲解, 然后播放录音让学生跟读。 鼓励学生模仿动作, 使学生情景交融, 更有助于学生对诗歌的理解和掌握。Step 3 Consolidation and extension1. Look and say about your weekend. Then talk about your friend.(书 P13)通过学生的掌握情况,可以考虑是否增加同样形式的练习内容。2.let s do exercises to check up what y ou have learned.Now open the act

6、ivity book .(Part 1)教师首先播放一遍录音,让学生完整的听一边对华录音。再次有间隔的播放录音,让学生有比较充足时间填写答案。 可以让学生先互对一遍答案, 在以实物投影或直接在课件 上直接完成答案。3. 语音教学完成课堂活动用书语音题部分。在这一部分首先尽量鼓励学生自己去听、分辩黑体字母及字母组合的发音,但应注意,如果有问题一定要马上纠正,教师可以重点、突出的慢慢读出要纠正黑体部分的发音,以使学生能够清楚、明了地听出发音。经过不断地、多次地练习,学生就会比较准确地确定出字母及字母组合的发音。Step 4 Summary同学们, 今天我们学习了一般将来时态的句子的表达方法。 如果

7、我们要谈论将来发生 的事情,比如:周末的打算、想法,我们就可以使用这种表达的方式。Step 5 Homework1 . Listen to the tape recorder.2 .Let s talk about what you will be.The teacher: I m a teacher now. What will you be in the future? Let s think. 让学生想一想,自己将来希望从事的职业。从而复习 teacher,doctor,nurse,pupil,driver 等单词。还可拓展学习新的单词。Step 6 Blackboard designModule3 Unit 2 Will you phone me?Will you play with me this weekend?No,I won t.Will phone?No,won t./Yes,will. 3

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1