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1、中班健康活动：今天你微笑了么1、在听听、讲讲、议议的基础上展开积极的想象，积极大胆的 在集体面前说出各种能带给别人快乐的方法。2、学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得 到快乐。3、初步学会关心别人爱别人的方法。活动准备：ppt。活动过程：一、教师提问：1、小朋友你们愿意帮助可怜的大熊我快乐吗？孩子们都说愿意去帮助别人。2、你想用什么办法让大熊变得快乐呢？教师：谢谢小朋友给我带来了快乐，让我开心的微笑，可是小 朋友总要有离开我的时候，那我又变得不快乐，不会笑了。二、教师提问：1、小朋友你们愿意永远和大熊在一起，不上学，不回家，好吗? 为什么？幼：因为这样才能够让大熊有朋友，有朋友
2、才会互相快乐，但 是我们不可以不回家，这样爸爸妈妈会担心我们的。2、没有了你们，我该用什么办法让自己快乐呢？3、出示仙女图，引导幼儿分组自由讨论仙女与大熊的对话， 并 能在对话中学会让自己快乐的方法。三、围绕中心话题拓展交谈内容：帮助别人是最快乐的事情。1、出示图片“给兔奶奶搬萝卜到地窖。”引导幼儿交谈。幼儿开始互相交流，帮助兔奶奶也是帮助我们自己，因为兔奶 奶年纪大了，应该要帮助她。2、出示图片“帮小松鼠过河。”引导幼儿交谈。幼：小松鼠年纪小，我们身为大哥哥、大姐姐要帮助她。3、帮助孩子总结：你快乐，我也快乐。四、教师用提问的形式隐形示范新的谈话经验1、小朋友，你们想把快乐带给别人吗？幼：我
3、们愿意把快乐带给别人，别人快乐我们也会快乐的。2、你想把快乐带给谁？幼：我要把快乐给爸爸妈妈、给老师、给我的好朋友。3、谁最需要我们带去的快乐？幼：那些不开心的人，我们可以给他带来快乐。4、你想用什么办法给别人带去快乐。幼：如果他们希望我们陪他们玩，我们可以陪他们玩，或者我 们还可以把好吃的好玩的东西和他们分享，这样他们就会微笑了。活动反思：幼儿经过这个教学活动的学习，懂得了微笑是一种力量，我们主动去帮助别人，别人就可以快乐，那么我们就可以给他们带来微笑。微笑是一种魔力，孩子们是天使，他们天性就是游戏，就是游玩，他 们会给身边的人带来快乐，会给身边的人带来微笑，孩子们都说会主 动的去帮助别人，给人家带来微笑和快乐，希望孩子们的这种天性可 以一直保存下去。 3