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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班科学公开课空气教案幼儿园大班科学教案：空气活动目标：1、感知空气的存在; 掌握空气的特征及作用。2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、器材：杯
2、子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。2、自摄的有关空气污染的录像片。活动过程：（一）感知空气的存在及其特性1、小朋友 ; 今天老师要和你们玩个变魔术的游戏（师示范）。2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕还有别的东西吗？猜一猜：如果把杯子放入水中 ; 杯子里的手帕会怎么样？我们来试一试; 杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中;再把杯子提出水面; 取出手帕。手帕湿了吗？为什么？杯里除了手帕外还有其他东西 ; 是它把水顶住不让水流进杯子; 所以手帕才不会湿。3、你们能看见杯子里的东西吗？这东西手摸得到吗？用鼻子闻得出吗？那么 ; 杯里到底是一种什么东西呢
3、？请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。你们看到了什么？是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的？（学习词：空气）。4、请小朋友拿起尼龙袋; 张开袋口。看看袋里有什么？请幼儿迅速将袋口拧紧; 用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了？尼龙袋里有什么？（空气）。5、你们刚才在哪里捉到了空气？你们看得见空气吗？能摸得到空气吗？闻一下空气是什么气味的？小结：我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体 ; 因此 ; 小朋友通常认为我们周围没有东西。（二）认识空气的作用1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住; 点燃的蜡烛为什么会熄灭了？2、请小朋友用手捂住口鼻; 说说有什么感觉？3、除了我们人需要空气外;
4、 还有谁也需要空气？小结：除了人类离不开空气外 ; 动物、植物也离不开空气; 凡是有生命的东西都需要空气。（三）了解空气遭受污染的情况及其危害性1、我们每时每刻都离不开空气; 可是现在空气质量发生了变化 ; 下面请小朋友们认真看录像; 想想这些事情对空气有没有影响？2、放映自摄录像片; 请幼儿观看; 镜头一：满天飞扬的尘土; 对空气的污染；镜头二：汽车排出的废气对空气的污染；镜头三：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头四：工厂烟囱排放的黑烟；镜头五：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头六：正在公共场所吸烟的人。3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事; 这些事对人类会有什么危害？小结：如果我们吸入了被污染的空气; 就容易得感冒、气管炎、哮喘病 ; 严重的还会导致肺癌; 对我们人体危害很大。4、那如何让我们身边的空气变得更新鲜清洁呢？改善空气质量的办法：如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟 ; 不在生活区焚烧垃圾; 不随地吐痰、不乱丢垃圾等。（四）游戏气球火箭1、为什么鼓起的气球一松手就会飞走？2、什么样的气球火箭会飞得高些远些？3、师生共同游戏数次结束。 2 / 2