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伟大的先人导学目标：知识与技能：了解先人孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，以及他们的思想与事迹。过程与方法：认识到司马迁锲而不舍、奋斗不息的伟大精神。情感、态度与价值观：学习和继承中华民族的伟大的精神。导学重难点：关注孔子等历史人物以及他们的思想。课前准备：教师：资料、图片学生：资料、表格、小白板导学流程：一、谈话导入师：课前让你们去了解古代有哪些优秀的人物，我们来交流交流。生：出示课前整理的表格。师小结并接示课题板书二、锁定目标，设计提示出示自学提示1、阅读课本62-63页以及收集的资料说说为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他、纪念他？2、你知道孔子的哪些名言，说说他的含义？三、自学尝试生自学，再小组讨论交流自学提示教师行间巡视并指导四、交流评点生在全班内交流，师生相机点评。生1：我知道孔子是我国历史上第一个因材施教，第一个大规模办学的教育家。生2：我知道孔子的故乡现在在山东曲阜。师小结：所以世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为世界文化名人生1：我知道孔子的名言“已所不欲，勿施于人。”生2：我知道“不学礼，无以立。”生：我从孔子的名言中知道了做人的道理和学习的方法等。五、巩固提升1、说说你知道的两位伟大的先人。2、说说你知道的孔子的两句名言。板书设计：伟大的先人孔子：伟大的教育家、思想家