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1、汉字的创造与发展教学设计教学目标：1、了解汉字的起源、演变、特点及与现实事物的联系。2、感受汉字文化的神奇魅力和中国人在文字上的创造力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏，激发学生的民族自豪感。教学重点：汉字的演变过程和特点。教学难点：通过对汉字演变过程和特点的了解，培养学生对汉字的喜爱，激发学生的民族自豪感。教学过程：一、 字谜导入：1、 猜字谜(PPT)2、 汉字文化浩如烟海，而字谜只是其中一朵浪花而已，这节课，就让我们一起走进神秘的汉字王国，去探寻一下汉字的创造与发展（板书课题）3、 读题二、 体验古人记事方法1、 了解汉字在生活中的重要作用（PPT图片）2、 了解古人记事方式（结绳、刻木、画图
2、）3、 小组合作体验古人记事方式4、 谈活动感受（板书：不方便）三、 了解汉字起源、演变1、 读资料袋，用自己的话讲“仓颉造字”的传说。“仓颉造字”是一个美丽的传说，而不是史实，其实汉字不可能是一个人创造的，也不可能是在一个时期创造的，它是劳动人民在长期的生产和生活实践中不断创造出来的，有迹可查的最早的汉字是三千多年前的甲骨文。2、 简介甲骨文（PPT）3、 辨认简单甲骨文我们正是借助甲骨文，了解到远古时期人们的生活，所以甲骨文是非常珍贵的考古文物！据有关资料显示，甲骨文上的字至今仍然有1000多个字活用到了今天，老师搜集了一些简单的甲骨文，请同学们认一认。4、 了解象形、形声、指事等造字方法。5、 对比周边国家文字，感受汉字影响力。6、 探究“马”字的演变，感受祖先的智慧和创造力。四、 感受汉字魅力1、 组字游戏。2、 连词成句。3、 朗读对联。4、 欣赏书法五、小结