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1、用坚守和执着托起明天的太阳学习身边的张丽莉张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖 国各地，她用行动向人民诠释了师德的伟大， 用大爱谱写了一曲生命 的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。人们被她感动，不仅仅因为她的瞬间壮举，也因为她作为教师的 点点滴滴。我要永远以张老师为榜样，把本职工作当作实现人生价值 的重要平台，用坚守和执着托起明天的太阳。回想走上这三尺讲台的将近二十年来， 我对教师的含义也逐步 有更清晰、深刻的认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识、纯 洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、 理想、信念汇成的三尺讲台是多么神圣。
2、 教师的一举一动将会影响这 些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，只有不断 地努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识 与时俱进，不断地创新，只有这样，才能与时俱进。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。 三尺讲台使 教师照亮了别人，也开华人自己。”我们的大多数教师，因为平凡，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我 相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时， 就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。记得初为人师，我的班里有这样几个八九岁的孩子， 因为种种 原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了。上课的时候，我发
3、现了他们的不同，心里着急，尽我的能力去补一补吧。为了他们， 一节课上，提醒了近二十次的注意和专心，平均两分钟一次提醒，这 是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神 仙！听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像刀割一般难受， 我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐 心地帮助他们。可是，过了很长时间。我发现他们依然如故：上课不 知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口我付出了很长时间的辛 劳，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动在无奈中，我想到 了放弃，因为，课堂上其他的孩子不肯等，没有耐心与这群孩子同 行在烦闷和焦虑中日子一天天过去了，那天，大雨倾盆，我值班，却
4、没带伞，只好躲在树下避雨。 “老师，伞” 一把小小的伞 擎到我的头上，我扭头一看，是陈梦婷，每次考试只考二三十分的一 个让我头疼的女孩。可此时，她那怯懦的眼睛里流露的却是对老师的 无比热爱。望着她那湿了的半个身子，我怦然心动，你能说她是差生 吗？这样的孩子你能弃之不顾吗？如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就 不能够放弃。陈梦婷的爱师伞引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米 的汗水，如春风化雨一样去滋润孩子的心田， 相信绝不会只有一厘米 的回应。作为班主任，我时时、事事关心学生，把学生放在首位，今年春 节过后，新学期开学时，我
5、却发现班上少了一名学生一一李原，问及 同村的学生时，才知道他在春节期间骑车摔断了胳膊， 因而不能按时 返校。一星期后，李原吊着绷带回了学校，放学我送他回家，还让全 班同学来帮助他，嘘寒问暖，帮他补课，使他感受到老师和同学对他 的爱。从而使他尽快地投入到学习中去。从此，该同学的思想发生了 极大的转变：由不爱学习发展到积极主动地学习，并且成绩突飞猛进； 由沉默寡言变得活泼开朗。由此我认识到了一个学生如果能够引起老 师的注意，他的内心是多么的满足，从而产生向上的巨大动力是无可 比拟的。“没有爱就没有教育”。 记得我曾教过一个叫刘柱的学生，家 庭贫困，妈妈智障。由于平时缺乏家庭教育，更缺少母爱，孩子学习 成绩很不理想，个人卫生习惯也很差。课间他总是一个人静静地趴在 桌上，默默地看着身边的同学，孩子的自卑倾向非常明显。我看在眼 里、疼在心里，课间我主动找到他，给他洗脸，教他做手工，跟他聊 天，还找来小伙伴们，大家一起做游戏，渐渐地，他的信心增强了， 他的学习进步了，脸上也绽开了笑容。相信爱的露水，是会浇灌出鲜 艳的花朵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾 心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课堂都在体现着老师们的风 采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地行动；没有望洋兴叹 的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；用坚守和执着托起明天的太阳！ -2 -