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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班社会领域认知生活中的小麦教案大大的馒头哪里来？白白的面粉做出来; 白白的面粉哪里来？黄黄的小麦磨出来; 黄黄的小麦哪里来？农民伯伯种出来。伯伯阿姨劳动忙大家都要爱惜粮。通过儿歌让本次社会教案深刻进
2、入幼儿头脑; 教育幼儿从小爱惜粮食。【活动目标】培养幼儿的动脑思考能力和反映能力 ; 教育幼儿尊重农民的辛勤劳动 ; 养成爱惜粮食的习惯; 引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。【活动重点】让幼儿了解小麦的生长过程和用途 ; 教育幼儿节约粮食。【活动难点】区分出各种麦制品。【活动准备】1 、按教学要求自制的小麦的一生课件一盘：小麦的生长过程；2、儿歌大馒头; 哪里来。3、实物小麦一株; 麦粉制的食品; 麦杆工艺品。【活动过程】一、以谈话的形式导入 ; 引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。1、师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？
3、让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。2、出示实物小麦; 引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分; 认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎俗称麦秸; 空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗; 麦穗有针一样的麦芒; 麦穗成熟时是金黄色的。3、出示课件：引导幼儿了解小麦的播种和收获季节：秋季农民把麦种播在地里；冬季压实麦苗；到第二年春天; 麦苗长得绿油油的 ; 并逐渐长大、抽穗、开花、结籽； 5 月底 6 月初 ; 麦子慢慢地由绿变黄; 成熟 ; 农民伯伯开始收麦 ; 叫夏收。二、出示各种麦制品 ; 了解麦子的用途。1、出示各种麦制品 ; 引导幼儿了解这都是用麦子做的。2、引导幼儿了解麦子的用途：麦粒
4、可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等；麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等; 也可作燃料和泥墙皮。3、游戏“麦爷爷找孩子”。请一个幼儿带上小麦头饰; 当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品（把面粉制品的图片挂在幼儿胸前）。麦爷爷说：“我的孩子不见了 ; 他们都变了样; 哪是我的孩子呀？”幼儿依次说：“我是面包; 是麦爷爷的孩子。”“我是饼干; 是麦爷爷的孩子。”三、联想活动：小麦是夏季里成熟的粮食作物 ; （屈老师 ）你在夏季里还见过哪些粮食作物？（早稻、玉米、高粱、番薯）四、教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌体验农民伯伯的辛勤劳动 ; 珍惜农民伯伯的劳动成果; 爱惜粮食 ; 不剩饭 ; 不掉饭粒。五、延伸活动：幼儿园可适当组织幼儿到麦田参观或参加拾麦穗的公益劳动 ; 以体验粮食来之不易 ; 加深节约粮食的认识。儿歌：大馒头 ; 哪里来大大的馒头哪里来？白白的面粉做出来;白白的面粉哪里来？黄黄的小麦磨出来;黄黄的小麦哪里来？农民伯伯种出来。伯伯阿姨劳动忙;大家都要爱惜粮。 3 / 2