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1、四年级暑假作业答案四年级的学生也是要做暑假作业的，暑假的作业有时太难就难免 困扰到他们。下面就是 给大家整理的四年级暑假作业答案内容，希 望大家喜欢。2017四年级数学暑假作业答案1、同学们在长200米的小路 的一边植树，每隔4米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？分析：此题关键是起点要先栽一棵，然后走 4米载一棵，200 里有50个4所以共51棵，教者可借题发挥，加问两端不栽呢，也 可以联想到有关爬楼梯，截木段，归纳其异同。（两端栽树要加1 ,两端都不栽树要减1 , 一端栽树不加不减。）歹U式：200÷4+1=512、两座楼之间相距60米，每隔5米栽一棵松数。两座楼房之 间
2、一共能栽多少棵树？分析：此题上面1题类似，属于两边不栽树的 那种，1题加1 ,此题减1。歹U式：60÷5-1=133一个正方形，如果把它的相邻两边都增加6厘米，就可以得到 一个新的正方形，新正方形的面积是比原来正方形的面积大 120平 方厘米。求原来正方形的面积。分析：此题要结合图形帮助孩子理解，增加的部分是宽为 6,长 为6+正的边长的长方形。所以要想求原来正方形的面积就要出正方形的边长，要求边长只要求出增加的长方形的长就可以。歹U 式：120÷6-6=14;14×14=196。4页1、 有一列数：2、5、8、11、14、„根据上面的排列
3、规律，你知道第1995个数是多少吗？分析:前后两个数之间的差是3,第一个数是：3×1-1=2;第二个数是：3×2-1=5.第几个数是多少就是它的三倍减去 1.歹U式：解：.2+3=5 5+3=8 8+3=11 11+3=14所以：第N个=3N-1∴3×1995-1=59842、有一块三角形的土地，三条边分别长 120米，150米，80 米。在边界上每隔10米种一棵树，最多能种多少棵？分析:三角形是一个封闭图形，即起点也就是终点，所以我们可把它理解为一头栽树问题。列式：(120+150+80)/10=353、有144名少先队员列操练，12个人一行
4、，排成一个正方形 方阵。你知道这个方阵的四周站了多少名少先队员吗？分析:方阵有4边，1边12人，所以4×12;有4个角都多算了，所以要减去：(1×4)歹！J式：(12×4)-(1×4)=48-4 =44(人)4、母亲今年比儿子大32岁，3年后母亲的年龄是儿子的5倍,儿子今年几岁？分析:顺藤摸瓜，引导孩子从问题入手，要想求儿子今年的年龄， 就要先求儿子3年前的，要求儿子3年前的就要知道母亲3年前的。歹U式:32+3=35;35÷5=7;7+3=10。6页1、有三个自然数，他们相加或相乘都得到相同的结果， 着三个 数分别是多少？分析：这
5、三个数分别是1、2、3。2、两个自然数相除的商是47余数是3,被除数、除数、商及 余数的和等于629，你知道除数是多少吗？分析:由题中2句话可知：629-余数-商=被除数+除数;又因为被 除数-余数=47个除数;所以便能求出除数。歹U式:629-47-3=579;(579-3)/48=123、两个自然数相减，被减数、减数与差的和是 360,你能根据 所学知识求出被减数是多少吗？分析:因为：被减数+减数+差=360 ,被减数=减数+差。所以：360里有两个被减数。列式:360/2=1808页1、张老师为表扬好人好事，要调查一件好事是谁做的。他找来 小明、小刚、小华三人，进行询问。明说：是小刚做的
6、。小刚说：不 是我做的。小华说：不是我做的。知他们三人中只有一个人说了实话， 问：这件好事是谁做的？分析:此题只有3种情况，一是小明做的，2是小刚做的，3是小 华做的。可用排除法，如果是小明做的，那么小明说了假话，小刚说的是真话，小华说的是真话，这与题中的条件“只有一个人说实话” 相矛盾，所以不是小明做的；如果好事是小刚做的，那么小明说的就 是实话，小华说的也是实话，这与题中的条件“只有一个人说实话” 相矛盾，所以不是小刚做的；如果是小华做的，那么只有小刚说的是 实话。这种情况成立。列式:这件好事是小华做的。2、一个长方形，如果宽增加2厘 米，或长增加3厘米，他们的面积都增加120平方厘米，原
7、来长方 形的面积是多少？分析:要想求原来长方形的面积，要先求出它的长和宽，结合图 形即可知它的长等于120/2 ,宽为120/3。列式：120/2=60;120/3=40;60×40=2400。10页1、200个馒头100人吃，大人每人吃4个，小孩每人吃1个， 还剩1个，问大人和小孩各有多少人？分析：假设这100的都是大人，那么会吃掉400个馒头，比实 际多吃了 400-199=201 个。而每将一个儿童当成大人都会多吃 3个 馒头，所以有 201/3=67 个儿童被当成了大人。那么大人就是 100-67=33 人。列成算式就是：(4×100-199)/(4-1)=67
8、100-67=33当然也可以假设这100人都是儿童。算理是一样的。你可以试 一*试。2、某数学试卷由24个问题组成，答对一题得7分，答错一题 扣5分。有一位学生，虽然回答了 24个问题，但所得总分为零。你 知道他正确解答了几道题吗？假设这个学生全答对。那么得分：24*7=168（分）实际得了零分，少得了： 168-0=168（分）答错一题不但不得分，反而还倒扣5分，因此错一题就损失：7+5=12（分）答错的题是：168÷（7+5）=14（ 道）答对的题是：24-14=10（道）12页1、暑假里，小明要读一本故事书，如果每天看 12页，在预计 天数内还剩下40页没看;如果每天看16
9、页,可比原计划天数提前3天 看完。这本书共有多少页？分析：这是一道盈亏问题，。每天看16页，比每天看12页，在 相同的时间里一共可以多看：16*3+40=88 页。因为每天多看4页, 可以求出预计时间。列式：88除以4=22天。书的页数：12*22+40=304 页。或者： 16*（22-3）=304 页。2、甲、乙两数的和是540,甲数减去120,乙数加上40,这 时甲数正好是乙数的3倍，原来甲数比乙数多多少？分析：现在甲乙的和是540-120+40=460所以现在甲 460×3÷（3+1）=345所以原来甲是345+120=465 乙 540-465=75所以甲乙
10、的差是465-75=39014页1、五个数的平均数是43,如果着五个数从小到大排列，那么 前三个数的平均数是35,后3个数的平均数是50,则中间那个数是 多少？分析：5个数的总和是 43×5=215 前三个数的总和是 35×3=105后三个数的总和是50×3=150前三个数+后三个数=255=前两个数+加中间的数×2+ 后两个数重复了中间的一个数所以中间的数是 255-215=40 2、六个人 各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水，他们打水所需要的时间分别 是1分、2分、3分、4分、5分和6分，试问怎样适当安排他们打 水顺序才能使每人排队和打水时间
11、的总和最少 ？并求出最小值。分析：顺序为按打水时间从小到大排总的打水时间是相同的，但 是等待的时间是不同打水时间较长排前面则会造成其余人等待时间 加长相反，打水时间较短排前面则会达到等待时间更短则最小值为6×1+5×+4×3+3×4+2×5+6&t imes;1=5616页1、育才小学五年级学生准备排成一个正方形队列参加广播操比赛，由于人数太多，要去掉一行一列，这样去掉了29人，问五年级共有学生多少人？分析：去掉一行一列，去了 29人，原来的队伍是正方形，所以 原来的行与列的人数是相等的，但是角边上的一个人是重复的，所以 1行+ 1歹
12、U =29+1=30（人）,原来的正方形每行每列的人数就是 15人。 共有15行15列。列式：（29+1）÷2=15（人）15×15=225（ 人）2、班会上，班主任老师对四（1）班54名同学进行了调查，一个 月中有一半男生每人做了 3件好事，另一半男生每人做了 5件好事; 一半女生每人做了 6件好事，另一半女生每人做了 2件好事。算一 算，全班同学一个月中一共做了多少件好事 ？分析1 ： 一半男3.一半男5就是平均每两个男做了 8件一半女 6.一半女2.平均每两个女做了 8件男跟女一样就是全班平均每两人做 了 8 件。54 除 2 乘 8=216也可以这样解释：这道
13、题要运用所学的“平均数”的概念，求几 个数的平均数，实际上“移多补少”。题目中：“一半男生每人做了 3 件好事，另一半男生每人做了 5件好事，”因为前一半和后一半人数 相同，我们可以想象，把后一半男生每人做的一件好事给了前一半男 生，那么，全体男生，就可以看成每人做了 4件好事了。同样的道理， 女生做的好事，也可以看成全体女生每人做了 4件好事，这样，就能 想成，四（1）班全班同学每人都做了 4件好事，4*54=216件。18页1、甲、乙两桶油共重24千克，第一次从甲桶里倒出与乙桶同 样多的油放入乙桶，第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油放入甲 桶。这时两桶内的油同样多，问甲、乙两桶原来各有油多
14、少千克？分析：解题关键是：第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油后， 实际上，甲桶里的油增加了一倍。这时甲桶里有油24除以2=12千克。说明乙桶还没有倒给甲桶油时，甲桶里只有12除以2=6千克。而这时，乙桶里的油是原来乙桶油的2倍，乙桶原来的油：（24-6）除以2二9千克。甲桶原来：24-9=15千克。2、王阿姨给幼儿园小朋友分桃子，如果每人分 3个，多16个; 如果每人分5个，那么就缺4个。这个幼儿园共有多少个小朋友？共 有多少个桃子？分析：这又是一道盈亏问题，两次分桃子相比较，每人分 5个比 每人分3个，一共多分16+4=20个，这是因为，每人分3个，多出 16个，而每人分5个，不但刚才多出的
15、16个分下去了，而且还缺4 个，要想分够，还需要再去拿 4个。所以一共相差20个。然后想， 每人多分2个，那么几个人多分20个呢？20除以2=10人，桃子： 10*2+16=46 个，或者：10*5-4=46 个。3、宏志小学四（1）班同学上自然实验课，每张实验桌坐 3人，多 出20人;每张实验桌坐5人，则正好安排好。问共有多少张实验桌 ？ 多少个同学？分析：思路和上题相同，一共相差20人，每张桌子相差2人， 共有桌子：20除以2=10张。人数：10*3+20=50 人20页1、实验小学的同学到圆明园去旅游，如果每辆汽车坐 65人， 则有15人不能乘车；如果每辆汽车多坐5人，恰好余出了一辆汽车
16、。 问共有多少辆汽车？有多少同学？分析：（1）如果每辆汽车多坐5人.也就是每本汽车坐70人（2）两种乘法相差的人数 70+15=85 人（3）每辆汽车相差5人 （4）85÷5=17（辆）（5）65×17+15=1120 人 答:有 17 辆汽车.学生有 1120 人.也可以这么考虑：如果每车坐65人，用第二次的汽车数量（比第 一次少一辆）来运输的话，则有65+15=80 人无法运输，此时（每车 多运5人），就是80÷5=16 辆。这样可以计算出：第一次计 划用车 16+1=17 辆车一共 65×17+15=1120 人 答：一共 有17辆车，1120个学生2、小明把总数为103枚的围旗子放入大、小两种盒子里，每 个大盒子装12枚，每个小盒子装5枚，结果恰好装完，那么大盒子 有多少个？小盒子有多少个？分析：大盒子4个小盒子11个用尾数来作。103尾数为3, 此题中只有？8+?5才能出现尾数3。（？表示空缺的一个数）所以12*4=48,5*11=55,加起来尾数列式:22页1、甲计划在若干天内读完一本书。他第一天读了该书的前40页，从第二天起，每天读的页数都比前一天多5页，最后一天他读了70页。你知道这本书一共有多少页吗？分析：先求一共10