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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班社会领域新年趣闻教案【活动目标】1、知道 1 月 1 日是元旦 ; 是新一年的第一天。（重点）2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻; 并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）【活动准备】物质准
2、备：1、在成人协助下; 幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻 ; 以及相关的图像资料。2、实物投影仪、CD录像机等。知识准备：知道自己家乡的新年风俗。【活动过程】一、开始部分（谈话导入）观看录象 ; 感受新年的气氛; 激发幼儿的想象。师：录像里的人为什么这么高兴？师：原来他们在过新年呀; 那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？二、基本部分1、老师讲述年的故事; 了解传说中的“年”的来历。师：孩子们; 各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的 ; 你们知道吗？小结：每个名族都有自己的特色来过春节 ; 但是很多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、
3、包饺子等。2、师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净; 在家门口贴上好看的春联 ; 小孩子还会吃灶糖和守岁 ; 有的还会迎接财神等。三、幼儿讲述新年趣闻 ; 鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。1、孩子们的家里过节的方式都是相同的 ; （屈老师）但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事 ; 请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事; 到集体中去讲述。师：孩子们表现的都特别棒; 那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。四、结束活动。师：新年的时候 ; 孩子们可真快乐 ; 你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢 ; 那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞; 感受新年的快乐吧。 2 / 2