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1、 一、在括号内填上加点字词的含义伶官传序挖空练习呜呼！盛（ ）衰之理，虽曰天命，岂非人事（ ）哉！ 原（ ）庄宗之所以（ ）得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以（ ）三矢赐庄宗而（ ）告之曰：“梁，吾 仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而 （ ）皆背晋以归梁。此三 者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其（ ）无忘乃（ ）父之志！”庄宗受 而藏之于庙（句式： ）。其（ ）后用兵，则遣从事（ ） 以一少牢告庙，请其矢，盛以（ ）锦囊（句式： ），负而前（ ） 驱，及凯旋而纳之。方（ ）其系燕父子以组，函 （ ）梁君臣之首，入于太庙，还矢 先王，而告以成功，其意气 （ ）之盛 （ ），
2、可谓壮哉！及仇雠已 灭，天下已定，一夫夜（ ）呼，乱者四应，仓皇东（ ）出，未及 见贼而士卒离散，君臣相顾（ ），不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟， 何其（ ）衰也！岂得之难而失之易欤？抑（ ）本（ ）其成败 之迹， 而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦受益。” 忧劳可以兴（ ） 国，逸豫可以亡（ ）身，自然之理也。故方其盛也，举（ ）天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困 之，而身死国灭，为（ ）天下笑（句式： ）。夫祸患常积于忽微 （ ），而智勇多困于所溺，（句式： ）岂独伶人也哉！2、翻译文中划“ ”的句子：12二、阅读下面的文段，回答 59 题。庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋
3、之俗，往往能歌其声，谓 之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目， 曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事， 遂至于亡。皇后刘氏素微，其父刘叟，卖药善卜，号刘山人。刘氏性悍，方与诸姬 争宠，常自耻其世家，而特讳其事。庄宗乃为刘叟衣服，自负蓍囊药笈，使 其子继岌提破帽而随之，造其卧内，曰：“刘山人来省女。”刘氏大怒，笞 继岌而逐之。宫中以为笑乐。其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝谒于马前， 庄宗得之喜甚，赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以 生者，教坊使陈俊、内园栽接使储德源之力也。愿乞二州以报此二人。”庄 宗
4、皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。” 因格其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾 惭见此三人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为 宪州刺史。(节选自新五代史伶官传)5下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )A 自负蓍囊药笈 负：失败B 造其卧内 造：到去C 刘山人来省女 省：探望，问候D 因格其命 格：搁置，阻止6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )嬖伶周匝为梁人所得A.卒以俊为景州刺史B.C.方与诸姬争宠陛下所与共取天下者 宫中以为
5、笑乐愿乞二州以报此二人其战于胡柳也D.封赏未及于一人7下列对文意的理解正确的一项是( )A庄宗很喜爱戏剧，又懂音乐，当时的老百姓都常常能唱他制作的曲子。 B有一次庄宗扮成皇后刘氏父亲的模样，让他的儿子提着破帽子跟随，到刘氏卧室内说：“刘山人来看女儿。”结果刘氏很生气，鞭打他，并将他赶了出 来。C 周匝是庄宗手下一个很受宠爱的戏子 (演员)，由于陈俊、储德源两人的 帮助，他没有死于仇人之手。获救后，他在庄宗面前为陈、储两人求官。郭崇韬 进谏后，庄宗便把那两个人杀了。D 庄宗把个人情感置于国家利益之上，明知郭崇韬的话是对的，但还是以 “吾已许周匝矣”为由，要他屈从自己的意志。8翻译文中画线的句子。(1)伶人由此用事，遂至于亡。译文：_(2)公言虽正，然当为我屈意行之。译文：_5、 解析：A 项，负：背着。5、 解析：A 项，介词，被；动词，担任。B 项，均为介词，和，跟。C 项，介 词，把；连词，表目的，来。D 项，介词，在；介词，引出对象。答案：B7、解析：A 项，“当时”在文中没有根据；B 项，刘氏鞭打的是继岌，而不是庄宗； C 项，庄宗没有把陈、储二人杀掉。答案：D8、答案：(1)乐工因此得以当权，终于导致了后唐的灭亡。(“用事”“至于”是翻译重点) (2)你的话虽然正确，然而应当屈从于我而任命他们。(“正”“当”“屈意”是翻译重点)