-2017必修二高中生物期中考试及答案.docx

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1、 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除20171必修二高二生物试题一、单选题（每题只有一个最佳选项，共30 小题，共 60 分）1. 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验在下列杂交结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的实验是（）A. 红花亲本与白花亲本杂交，F 代按照一定比例出现花色分离2B. 红花亲本与白花亲本杂交的 F 代全为粉红花1C. 红花亲本与白花亲本杂交的 F 代全为红花1D. 红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花2. 性状分离比的模

2、拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d 代表基因实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母下列分析错误的是（）A.B.C.D.该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1：1每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记D、d 的棋子3. “假说演绎法”是现代科学研宄中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（）A. 生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B. 由 F 出现了 3：1 推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

3、2C. 若 F 产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：11D. 若 F 产生配子时成对遗传因子分离，则 F 中三种基因型个体比例接近 1：2：1124. 下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（ ）A. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B. HIV 的遗传物质可以作为合成 DNA 的模板C. 真核生物基因表达的过程就是通过翻译合成蛋白质的过程D. 一个基因的两条 DNA 链可转录出两条相同的 mRNA5. 下列关于基因型为 Aa 的豌豆产生的配子的数量比例中，正确的是（）A. 雌配子：雄配子=1：1C. 雌配子：雄配子=3：1B. 含 A 的雌配子：含 a 的雄配

4、子=1：1D. 含 A 的雌配子：含 a 的雌配子=1：16. 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，由两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律现三角形果实荠菜与卵圆形果实荠菜做亲本杂交，F 都是三角形果实荠菜，F 中三12角形果实与卵圆形果实荠菜的比例为 15：1F 三角形果实荠菜中，部分个体自交后发2生性状分离，这样的个体在 F 三角形果实荠菜中的比例为（）2A.B.C.D.只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除7. 下图显示某种鸟类羽毛的毛色（ ， ）遗传图解，下列相关表述错误的是B bA.B.C.D.该种鸟类的毛色遗传属于伴性染色体遗传芦花性状为显性性状，基因 对 完全

5、显性Bb非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花8. 某种昆虫长翅 A 对残翅 a 为显性，直翅 B 对弯翅 b 为显性，有刺刚毛 D 对无刺刚毛 d 为显性，控制这 3 对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示下列说法正确的是（）A. 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B. 若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4 种C. 细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、dD. 为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为aabbdd 的异性个体来与该昆虫进行交配9. 下列各项最能体

6、现基因分离定律实质的是（ ）A. 杂合子自交后代表现型之比为 31C. 杂合子自交后代基因型之比为 121B. 杂合子测交后代表现型之比为 11D. 杂合子产生两种配子数目之比为 1110. 将一批基因型为 AA 与 Aa 的豌豆种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子代中基因型为 AA、Aa、aa 的数量比为 321，则这批种子中，基因型为Aa 的豌豆所占比例为（）A. 1/3B. 2/3C. 1/2D. 3/411. 下图为某遗传病的家系图，已知 I 不携带致病基因，三代以内无基因突变。以下判断正1确的是（）A. 该病可能为常染色体隐性遗传，且 II 是杂合子的概率为 2/36B. 该病

7、可能为伴 X 染色体隐性遗传病C. 如果 是 XYY 型的患者，则一定是 或 生殖细胞减数分裂异常造成的934D. 和一个携带者结婚，生一个患病孩子的概率为1/6812. 下列关于同源染色体的说法错误的是（A. 一条来自父方一条来自母方C. 所含基因都相同）B. 减数分裂时可相互配对D. 形状大小不一定相同13. 如图所示为人的一对性染色体，X 和 Y 染色体有一部分是同源的（图中片段），另一部分是非同源的下列遗传图谱中（分别代表患病女性和男性）致病基因不可能位于-2只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除片段的是（）A. B. C. D. 14. 人类中有一种性别畸形，XYY

8、 个体，外貌像男性，有的智力差，有的智力高于一般人。这类男性有生育能力，假如一个 XYY 男性与一正常女性结婚，下列判断正确的是(A. 该男性产生的精子有 X、Y 和 XY 三种类型)B. 所生育的后代中出现性别畸形的概率为1/2C. 所生育的后代中出现 XYY 孩子的概率为 1/2D. 所生育的后代智力都低于一般人15. 如图中表示某哺乳动物（ 2N）在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的a、b、分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量下列说法不正确的是（）cA. 图中 a、b 分别表示 DNA 和染色体的数量变化B. 时的细胞称为初级精（卵）母细胞C. 着丝点的分裂发生在的过程中D

9、. 细胞中可能出现两个 X 或两个 Y 染色体16. 关于基因和染色体关系的叙述错误的是()A. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上B. 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因C. 萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上17. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目相同C. 两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D. 两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA

10、分子数目不同只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除18. 萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是（）A. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个B. 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C. 作为遗传物质的 DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构19.20.猫是 XY 型性别决定的二倍体生物，控制猫毛皮颜色的

11、基因A（橙色）、a（黑色）位于 X 染色体上，当猫体细胞中存在两条或两条以上 X 染色体时，只有随机的 1 条 X 染色体上的基因能表达，其余X 染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体。下列表述正确的是（A.B.C.D.）巴氏小体不能用来区分正常猫的性别性染色体组成为 XXX 的雌猫体细胞的细胞核中应有 3 个巴氏小体一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫个体的基因型为XAXaY亲本基因型为 XaXa 和 XAY 个体杂交，产生一只XAXaY 的幼体，是由于其父方在减数第二次分裂过程中形成了异常的生殖细胞21.22. 双脱氧核苷酸与脱氧核苷酸结构相似，能参与DNA 复制。DNA 复制时

12、，若连接上双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的 CCATCGTTGA 的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸（用ddA 表示）和 4 种脱氧核苷酸，则合成出的不同长度的子链不可能是（）A. GGTAGCAACT B. GGTAGCAddAD. GGTAddAC. GGTddA23. 用 N、 P、 S 标记一个噬菌体后，让其侵染含 N、 P、 S 的一个细菌，若此细菌破153235143132裂后释放出 个噬菌体，则在子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情n形为（）A. 可在外壳中找到 N 和 S1535B. 子代噬菌体的 DNA 中都能

13、找到 N 和 P1532C. 有 2 个子代噬菌体的 DNA 中能找到 N 和 P1532D. 有 n-2 个子代噬菌体的 DNA 中含 N 和 P143124. BrdU 能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA 链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA 只有一条单链掺有 BrdU 则着色深；DNA 的两条单链都掺有 BrdU 则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有 BrdU 的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是（）A. 在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异B. 在第二个分裂周期的前期，每条

14、染色体中有3 条脱氧核苷酸链含有 BrdUC. 在第三个分裂周期的中期，细胞中有 1/4 染色体的染色单体间出现颜色差异D. 此实验可用于验证 DNA 的复制方式为半保留复制25. 噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是（A. 自身的核苷酸和氨基酸）B. 自身的核苷酸和细菌的氨基酸、核苷酸只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除C. 细菌的核苷酸和氨基酸D. 自身的氨基酸和细菌的核苷酸26.下列关于 DNA 分子的叙述，不正确的是A.B.C.D.磷酸和脱氧核糖交替连接排列构成 DNA 分子的基本骨架由一个 DNA 分子复制形成的两个子代 DNA 分子的分离往往与着丝点分裂不同时发生

15、双链 DNA 分子中，若一条链上 AT/GCb，则另一条链上一定有 AT/GCbDNA 分子复制是在 DNA 聚合酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA 分子的过程27. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 个实验：S 型菌的 DNA+DNA 酶加入 R 型菌注入小鼠R 型菌的 DNA+DNA 酶加入 S 型菌注入小鼠R 型菌+DNA 酶加热后冷却加入 S 型菌 DNA注入小鼠S 型菌+DNA 酶加热后冷却加入 R 型菌注入小鼠以上 4 个实验中小鼠存活的情况依次是(A. 存活、存活、存活、死亡)B. 存活、死亡、存活、死亡D. 存活、死亡、存活、存活C. 死亡、死亡、存活、存活

16、28.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）A.C.B.D.红绿色盲基因数目比值为 1：1染色单体数目比值为 4：1常染色体数目比值为 2：1染色体上的 DNA 数目比值为 4：129.低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（）A.B.C.D.30.火鸡的性别决定方式是 ZW 型（Z

17、W，ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW 的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（ ）A.B.C.D.雌：雄=1：1雌：雄=4：1雌：雄=1：2雌：雄=3：131. 下列现象与减数分裂同源染色体联会行为有关的是(A.人类的 XYY 综合征个体的形成)B.线粒体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落C.一对等位基因杂合子的自交后代出现 31 的性状分离比D.卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21 三体综合征

18、个体32. 生物界的 DNA 种类较多，有双链、单链之分，也有链状和环状之别下列关于DNA 分子结构的叙述正确的有（）双链 DNA 分子中，腺嘌呤数等于胞嘧啶数单链 DNA 分子中，鸟嘌呤数一定不等于腺嘌呤数染色体中的 DNA 呈链状，细菌中的 DNA 呈环状只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除对于双链 DNA 分子而言，两条链上的相等对于环状 DNA 分子而言，分子中无游离磷酸基团磷酸和脱氧核糖交替排列构成了 DNA 分子的基本骨架DNA 分子中每个脱氧核糖均连接 2 个磷酸基团A. 六项B. 五项C. 四项D. 三项二、非选择题（根据所学知识回答，共 40 分。）33.

19、1952 年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题：(1)图 1 中，噬菌体的核酸位于_(用图 1 中字母表示)。(2)在图 2 实验过程中，离心后的沉淀中含有_。(3)图 2 实验利用了同位素标记法，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_，上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是。35(4)若要大量制备用 S 标记的噬菌体，你的操作方法是。32.已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，

20、还是位于 X 染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼长翅棕眼小翅红眼小翅棕眼3311。回答下列问题：(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是_。(2)通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于 X 染色体上作出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于 X 染色体上,棕眼对红眼为显

21、性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性.那么,除了这两种假设外，这样的假设还有_种。(3)如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X 染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，让子一代中的长翅果蝇自由交配，则理论上，子二代中长翅红眼雌性果蝇个体所占比例为_，子二代小翅棕眼果蝇中雄性个体所占比例为_。33.某单子叶植物籽粒的非糯性（A）对糯性（a）为显性，结实率高（B）对结实率低（b）为显性。现利用基因型为 AaBb 的植株株系进行相关研究（不考虑交叉互换）。请分析回答下列问题：（1）若要确定这两对等位基因的位置关系，可将AaBb 的植株自交，如果 F 的表现型及比1例为_ 或

22、，则说明这两对基因位于同一对同源染色体上。（2）已知非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色，结实率高的花粉呈球形，结实率低的花粉呈椭球型。若将 AaBb 植株的花粉加碘液染色，在显微镜下观察到4 种类型的花粉，且比例为 1:1:1:1，花粉出现这种比例的原因是。（3）已知基因 A、a 位于 9 号染色体上，且无正常 9 号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为 Aa 的植株甲，其细胞中 9 号染色体如图甲所示。只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除为了确定植株甲的 A 基因是位于正常染色体上还是异常染色体上（不考虑交叉互换），让甲进行自交产生 F ，F 的表现型及比例

23、为，表明植11株甲 A 基因位于异常染色体上。以植株甲为父本，以正常的糯性籽粒植株为母本，杂交产生的F 中，发现了一株非糯1性籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图乙所示。从减数分裂的过程分析该植株形成可能原因是。34.人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将 F2 中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占_。进一步研究发现 r 基因的碱基序列比 R 基因多了 800 个碱基对，但 r 基因编码的蛋白质（无酶活性）比 R 基因编码的淀粉分支酶少了末端 61 个氨基酸，推测原因可能是。试从基因表达的角度，解释

24、在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7 种性状的 F1 中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是。（2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1 中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1111，实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“”这一基本条件。（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S 型菌有 S 、S、S等多种类型，R 型菌是由 S型突变产生。利用加热杀死的 S与 R 型菌混合培养，出现了 S 型菌，有人认为 S型菌出现是由于 R 型菌突变产生，但该实验中出现的 S 型菌全为_，否定了这种说法。（4

25、）沃森和克里克构建了 DNA 双螺旋结构模型，该模型用解释 DNA 分子的多样性。只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除1试题 答案一、 选择题1-5：ADCBD16-20: DCCCD二、 非选择题31.（1）A6-10: DDCDB21-25: CCCBB11-15: DCABC26-30: DBACC（2）大肠杆菌及感染噬菌体的大肠杆菌（或被感染的大肠杆菌）（3） P 没有侵入大肠杆菌的噬菌体或侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放32出的子代噬菌体（4）先用含有 S的培养基培养大肠杆菌，获得 S标记的大肠杆菌，再用噬菌35 35体去感染被 S标记的大肠杆菌。3532. （1

26、）基因的分离定律和自由组合定律（或自由组合定律）（2）4（3）2/91/233. （1）非糯性结实率高糯性结实率低=31非糯性结实率低非糯性结实率高糯性结实率高=121（表现型和比值都答出才计分，两者可颠倒。）（2）两对等位基因位于非同源染色体，AaBb形成配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，形成了 4种配子，且比例为 1111（3）非糯性：糯性=1:1父本减数分裂过程中 A和 a所在的染色体未分离。34. （1）1/6 r基因转录的 mRNA提前出现终止密码子 显性基因表达，隐性基因不表达（不转录、不翻译或编码的蛋白质无活性）只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除（2）非同源染色体上非等位基因（3）S（4）碱基排列顺序的多样性只供学习与交流