《(完整)二年级上册语文月考试卷讲评课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整)二年级上册语文月考试卷讲评课教案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、二年级上册语文月考试卷讲评课教案教学目标：1、 知识目标：通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2、 能力目标：（1） 培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。（2） 培养学生答题规范和答题技巧的原则。3、德育目标：教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯 教学重点：生词、选词、阅读教学难点：阅读教学方法：讲解法、讨论法课 型：试卷分析课教 具：投影教学过程：一、 试卷分析，简介全班考的总体情况1、 本次考试的内容分为七项内容，内容符合低年级学生的特点，从考查字到词，从词到句到篇，以及音 序查字法，始终紧扣本单元教材与生活的实际。1、 从学生的总体成绩来看，比上
2、单元有所进步。本次考试共 34 人，最高分 100 分 5 人，最低分 77 分， 平均分 91.6 分，及格率 ，优秀率为 89 。100，3、 自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，顺势表扬进步最大和优秀的学生，鼓励退步较大的学生要“加油”。其实一次考试并不代表什么，成绩只属于过去，考得比较理想的可不能骄傲，可以把你的好方法告诉大家，再学学另外的考题小窍门。没考好的也别灰心，想想自己错的原因在哪儿，下次注意不 再犯同样的错误就行了。二、 题型存在问题及试题分析：1、第二题看拼音写词语：学生能较好地完成，有 2 个学生把“兄弟”写成“兄第”。2、 第三题连线：只有一人连错。3、 第七题
3、失分最多，失分原因：学生不认真读短文，不懂题意。三、订正过程：（1） 学生自由翻看试卷，注意一下哪些题型是较常见的；哪些题型是比较新颖，比较陌生的；哪些是不 该答错而答错了，找找自己被扣分的原因在旁边写一写，同时订正一些较简单的错题。（2） 讲评试卷，查疑释疑1、 学生订正错题，同时观察分析：哪道题最容易出错或哪道题需别人帮助的。2、 生提出问题一：投影出示第五题：选词填空（1） 发现一下你错在哪儿？为什么错？（2） 谁全对？请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？还有好方法吗？（3） 老师补充归纳出一些做题的方法：去同存异法进行分析判断，填好后再读一读，可以检查自己的对错。（4） 用上
4、这些方法再来选择一下 过渡：我们说，做题啊，也有小窍门，好方法。读书也一样的，边读边 想就是好方法。下面，我们一起去看阅读理解的第一篇短文。3、生提出问题二：投影出示第七题短文（1） 我们拿到一篇文章，要先干什么？（同桌讨论）（2） 老师总结归纳做题步骤： 一读。边读边标上小节号，不能标落了，再想想短文讲了一件什么事。 二读。读文后题目，提高速度，以防漏做。 三读。带着问题再读短文。想想要做的题目在短文的哪一段内容中，然后完成短文练习，每完成 1 小题，就在序号上打上小。 四读。要求不出声，再静静地默读短文， 检查做得是否正确，有没有漏做了。（3）交流分析，订正错题 过渡：你看，你们多棒，边学边就给用上了，有收获是一件多么快乐的事。其 实，多读课外书多积累，收获会更多的。四、总结：今天你收获了什么？今后准备怎么做？（指名较多孩子回答） 是呀，平时的练习和试卷中，我们大家如果都能做到用心审题，细心答题，有心检查，那一定能向你们的爸爸妈妈和老师交上一份完美的 答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我们是最棒的！五、反思：1、 继续加强对基础知识的巩固。2、 要加强同音字的区别。2、 加强阅读训练。4、 培养学生认真审题，细心检查的习惯。