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夫在读的时候强调了“红”,读得重些)生齐:清楚了。师:那么这篇课文通过那么多方面来介绍它的奇,咱们如果逐一 去分析的话,那可能这一节课解决不了,怎么办呀?任老师给你们一把金钥匙。(点出“金钥匙”)我们可以“选择重要的部分或自己感兴趣的部分精读”。那么就让我们手握金钥匙,走进片段,品味红树林的“奇”吧。(1)浏览 2-5 自然段,选定自己喜欢的一个重点段。(2)以自己喜欢的方式先读读选出的段落,细品红树林的奇,再勾画出让你有感触的词句,并做好批注。(3)借助朗读的方法,试以朗读的方式展示红树林的奇,然后读给同桌听一听,请对方提提建议。明白没有?生齐:明白了。 师:像绿色的海浪。你们喜欢这样的帽子,这样的床,这样的海浪吗? 生齐:红树林!