人教版小学数学五年级上册第2单元《位置》练习题(2页).docx

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1、 2如图:如果将ABC 向左平移 2格,第二单元位置则顶点 A的位置用数对表示为()。姓名成绩一、仔细看图 1,用数对表示下面汉字的位置:(每空 2 分,共 20 分)1、山(火(,)田(秋(芽(, ), ), ), )叶(,)2刘强在教室里的位置山 石 田 土 沙日 月 星 火 水雨 雪 雷 风 电春 夏 秋 冬 天枝 叶 花 竹 芽图 1用数对表示是(4,1),表示坐在第 4 列、第 1 行的位置;王兵在教室里的位置用数对表示是(2,7),表示坐在第A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1)3. 音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第 4列第 2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第

2、一个位置上,明明的位置用数()列、第()行的位置。3如果电影票上的 “6 排 9 号” 用数对记作(9, 6),那么“20 排 11 号”记作对表示是()。(,),(7,10)表示电影院的位置排 号)。4. 如果 A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,是(二、在括号里写出下面数对所表示的图 1 中的汉字:(每空 1 分,共 10 分)1),那么三角形 ABC一定是()三角形。A. 锐角 B.钝角角 C.直角 D.等腰(3,1)(2,2)(5,5)(3,5)(1,5)(), (4,5)(), (5,2)(),(1,1)(),(4,4)(),(2,5)()5

3、. 李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。如果每个小正方形的边长表示100米,李林从家出发,经过学校到少年宫,至少要走()米。三、判断题:对的打,错的打。(每题 2 分,共 4 分)1、数对(2,5)和(5,2)表示的位置是一样的。(2、数对中的第一个表示列,第二个数表示行。)()四、选择(每题 3 分,共 15 分)1如图:如果点 X 的位置表示为(2,3),则点 Y 的位置可以表示为()。A.300米 B.400米 C.500米 D.600米五、操作题:(共 51 分)1、在表中先画出 A(3,5)、B(6,0)、A.(4,4) B.(4,5)C.(5,4) D.(3,3)C(

4、2,1)三个点,再用线把这三个点连接成一个三角形。(9 分) (1)沈娜家住在(3,4),王华家和沈娜家住在同一楼层,从左往右数第二单元里。(2)李奶奶家住在起始单元,起始层;陈奶奶家和李奶奶家住同一单元,比李奶奶家高 2 层。2、将得到的三角形向右平移 5 格。(6 分)3、 如图是五(1)班学生的座位图。明明原来在第 3 列最后一排,由于视力下降,老师把他的座位向前调了 6 行,但由于身高影响了后面同学的视线,老师又把他向右移了2 列,请在方格纸上描出最后一次明明的位置,并用数对表示。(9 分)(3)张叔叔家住在(5,2),和刘阿姨家住同一楼层,刘阿姨家和沈娜家住同一单元。5、 天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在(1,5),一个半小时后,测得这只奔跑的麋鹿的位置已在(8,5)了。(每小题 6 分共 12 分)(1)分别标出这只麋鹿两次所在的位置。(2)如果图中每格的距离代表15 千米,这只麋鹿每小时大约跑多少千米?4、 下面是沈娜家所住“利民”小区 18 号楼的平面示意图图上“列”表示楼房的单元,“行”表示楼房的层数。按下面条件,标出各家所在的位置(每小题 5 分共 15分)

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