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1、高中语文文言文专题复习之18虚词整理【而】（一）用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”“和”。2、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。3、表示承接关系。可译为“就”“接着”或不译。4、表示转折关系。可译为“但是”“却”。5、表示假设关系。可译为“如果”“假如”。6、表示修饰关系，即连接状语和中心语，译为“地”“着”或不译。7、表示因果关系，可译成“因此”“因而”。8、表示目的关系，可译成“以”“以此”“来”。（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为你的；偶尔也作主语，译为你。（三）通“如”：好像，如同。(而已)复音虚词“而已”放在句末，表
2、示限制的语气助词，相当于“罢了”“了”。【而后】译为“才”，“方才”，表示时间的副词。【而况】即“何况”，用反问语气表示更进一层之意。【既而】一般可译为“不久”，“一会儿”“后来”。【何】（一）用作疑问代词。1、单独作谓语，问原因，后面常带语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。2、作动词或介词的宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。用于宾语前置句中“何”要后置（疑问句中，若宾语是疑问代词，这个疑问代词放在动词前）。3、作定语，可译为“这”“那“什么”。（二）用作疑问副词。1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”“哪里”。2、用在形容词前，表示程度深，可
3、译为“怎么”“多么”“怎么”“这样”。（三）作语助词，相当于“啊”。（四）何：通“呵”，喝问。【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。【无何】译为“不久”“没多久”。【何乃】译为“怎能”【乎】（一）用作语气助词。1表疑问语气，用于疑问句末，要求对方作出肯定或否定的回答。可译为“吗”“呢”“呀”。2表示反问语气，用于疑问句句末，表示反诘语气，不要求对方作出回答，而答案就在其中。可译为“吗”“么”“呢”。3表揣测或商量语气，可译为“吧”“吗”。4用于感叹句或
4、祈使句，可译为“啊”“呀”“呢”“吧”，有时不译。5表示停顿预语气，一般不译或译为“呢”。6、用于形容词尾词尾，译为“的样子”“地”或不译。（二）用作介词，相当于于，在文中有不同的翻译。1、表示动作发生的时间，可译为“在”“从”“到”。表示动作发生的处所、对象，可译为“在”“于”。3、表示比较，可译为“比”。4、表示对象，可译为“向”。【乃】（一）用作副词。1表承接。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”“于是”等2表转折。强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等；3表递进。译为“甚至”“乃至”“而”“又”。可表示对事物范围的一种限制，可
5、译为“只”“仅”等。4用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”“正是”等。（二）用作代词。1、用做指示代词，可译为“这样”。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（齐桓晋文之事）2用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。【无乃】表猜测，可译为“恐怕”【乃尔】译为“这样”。【其】（一）用作代词，又分几种情况：1、第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。2、第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复数）。有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。（游褒禅山记）3、活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或
6、者“你的”“你”。4、指示代词，表示远指。可译为那那个那些那里。5、指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。5、指示代词，表示其中的，后面多为数词。（二）用作副词。1、加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。2、加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。3、加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。（三）用作连词。1、表示选择关系，相当于“是还是”。2、表示假设关系，相当于“如果”。（四）助词，起调节音节的作用，可不译。【何其】译为“多么”。【且】（一）用作连词。1、递进关系，用于前后两分句间，后句比前句更进一步，可译为“况且”“而且”“再说”。3、表转折让步关系，可译
7、为“尚且”“还”“虽然”“即使”“但是”“不过”。4、表并列关系：陈述一种事物的几个方面，可译为“并且”“而且”。连接两个形容词，表示状态同时具有，可译为“又又”。连接动词，可译为“一边一边”（二）用作副词。1、将，将要。2、暂且，姑且。【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：【且如】就像。【若】（一）动词，表示比拟、比较。一般译为“像”“好像”“如”“正如”“及得上”“比得上”。（二）用作代词。1、表人称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。2、表近指，相当于“这”“这样”“如此”。（三）用作连词。1、表假设，相当于“如果”“假设”等。2、表选择，相当于
8、“或”“或者”。（四）介词，表另提一事，可译为“至”“至于”。【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。【若定】心中有数，从容不迫。【若何】怎么样。【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。【所】（一）名词，处所，地方。（二）用作代词1、所动词,组成名词性短语。放在动词前，同动词组成合，组成“所”字结构，表示“所的人”、“所的事物”、“所的情况”等。2、所介词动词，表示处所，工具，方法，原因，对象等。常见有“的地方”“的方法”“的原因”“用来的”。3、为所动词“为所”被表示被动，可译为“被”。（三）用作名词，表处所。【所谓】所说的。【所在】1、到处。2.所在之
9、处，处所。【为】（一）动词。1、表动作、行为。有“做”“作为”“充当”等义，翻译比较灵活。2、表动作，行为的结果。可译为“变成”“成为”3、表心理。可译为“以为”“认为”。3、表判断词，是。（二）介词。1、表被动，有时跟“所”结合，构成“为所”或“为所”，译为“被”。2、介绍原因或目的。可译为“为了”“因为”。3、表代替。译为“给”“替”。4、介绍涉及的对象对，向。5、表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。（三）句末语气词，表示疑问或反诘。“呢”。【焉】（一）兼词。1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”。2、相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。（二）代词。1、用于人称代词。相当
10、于“之”。2、副词，表反问。相当于“安”，译为“哪里”“怎么”“什么”。（三）助词，表示各种语气。1、句末语气词，“了”“啊”“呢”或不译。2、作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。3、用于形容词词尾，相当于“然”，译为“的样子”“地”。【也】（一）助词。1、表示判断语气，一般译为“是”“就是”。2、句末语气词，表示陈述或解释语气。3、用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。4、用在句末，表示疑问或反诘语气。5、用在句末，表示祈使语气。（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。【之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】意思是“说的就是啊”【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：【以】（
11、一）介词1、表示工具。译为：拿，用，凭着。2、表示凭借。译为：凭，靠。3、表示所处置的对象。译为：把。4、表示时间、处所。译为：于，在，从。5、表示原因。译为：因为，由于。6、表示依据。译为：按照，依照，根据。说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。（二）连词。1、表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。2、表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为而或省去。3、表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。4、表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为因为。例如：5、表示修饰关系，连接状
12、语和中心语，可译为而，或省去。例如：（三）助词1、作语助，表示时间、方位和范围。例：2、作语助，起调整音节作用。例：（四）动词1、以为，认为。2、用，任用。（五）名词。译为：缘由，原因。 通假1、通“已”，已经。固以怪之矣。日以尽矣。2、通“已”，止。无以，则王乎？【以为】1、认为,把当作或看作。虎视之，庞然大物也，以为神。医之好治不病以为功！把作为或制成。南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。）铸以为金人十二。【以是】【是以】相当因此，引出事理发展或推断的结果。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（石钟山记）公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（信陵君窃符救赵）【有以】【无以
13、】意思分别是“有什么办法用来”“没有什么办法用来”项王未有以应，曰：“坐。”（鸿门宴）王语暴以好乐，暴未有以对也（庄暴见孟子）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（劝学）臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（陈情表）【因】（一）介词。1、依照，根据。2、依靠，凭借。3、趁着，趁此。4、通过，经由。5、因为，由于。（二）副词。1、于是，就；因而。2、原因，缘由，机缘。（三）动词1、根据2、沿袭，继续。【于】（一）介词。1、在，从，到2、“在方面”“从中”3、由于4、向，对，对于。5、被。6、与，跟，同。7、比。【于是】1、相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例：
14、2、连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例：【见于】表示被动。【与】（一）介词。1、介词。和，跟，同。2、给，替。3、比，和比较。（二）连词。1、连词。和，跟，同。（三）动词。1、给予，授予。2、结交，亲附。3、对付。4、参加，参与。5、赞许，同意。（四）通假。通“欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。【孰与】【与孰】表示比较与选择，译为：“跟比较，哪一个”【孰若】【与其孰若】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其哪如”【则】（一）连词。1、表示承接关系。译为就便，或译为原来是已经是。例如：2、表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是就”“那么”“就”“便”。3、表示
15、并列关系。这种用法都是两个或两个以上的则连用，每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为就，或不译。4、表示转折、让步关系。表示转折时，用在后一分句，译为可是却；表示让步时，用在前一分句，译为虽然倒是。5、表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是就是”。（二）副词。1、用在判断句中，起强调和确认作用，可译作是就是。例如：2、表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。（三）名词。1、指分项或自成段落的文字的条数。2、准则，法则。（四）动词。效法。（五）通假。同“辄”，总是，常常。【则是】只当是。【则则】赞叹的声音。【者】（一）助
16、词。1、指人、物、事、时、地等。“的”，“的（人、东西、事情）”。2、用在数词后面，译为“个方面”“样东西”“件事情”。3、用作“若”“似”“如”的宾语，译为“的样子”。4、放在后置的定语后面，相当于“的”。5、放在主语后面，引出判断，不必译出。6、用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。7、放在分句的句末，引出原因。（二）语气词。1、放在疑问句的句末，表示疑问语气等。【之】（一）代词。1、第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。2、指示代词，这，此。（二）助词。1、相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。2放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。3、放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。4、放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。5、用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。（三）动词，到去。7