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11月29日（星期三） 学生姓名： 家长签名： 阅读第一场雪3、4自然段完成下面作业。1、按要求找出词语。色彩鲜艳： 范围很广： 2、在文中找出一个最能概括这个片段大意的句子： 3、作者写下雪时的情景是从看到的两方面来写的：看到： 听到： 4、哪两个词写雪下得又急又密，正因为如此，地上才会一会儿就白了，树木的枯枝才会被压断？请找出： 、 。5、哪句话说明作者看到大雪又惊又喜？请找出抄下来，并写出表达了作者的什么思想感情？ 6、找出雪大的句子抄下来： 7、写“银条儿”、“雪球儿”形态特点的词： 、 、 、 8、按下列要求摘录句子。动态描写： 静态描写： 比喻句：A、 B、 C、 说明雪下得时间长的句子： 9、你最喜欢文中的哪句话，为什么喜欢它？ 10、假如你置身于雪地之中，你会怎样？简单写出来。 11、请你写一两句话来抒发你对美丽雪景的喜爱和赞美之情。 12、“大雪整整下了一夜”这句话在文中是 句；在文中起 作用。13、把下面的句子改写成“把”字句。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。 小练笔：课文先整体描写雪后的壮丽景色，再具体写柳树、松柏具有特色的雪后景致。请仿这写作方法，以“下课后的运动场”为主题写一段话，字数在90-100字。