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1、静安区第一中心小学学习准备期“综合活动”实施计划一、指导思想1、学习准备期“综合活动”旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为小学学习生活做好基础准备。2、学习准备期“综合活动”要遵循儿童身心发展规律，呵护儿童对小学学校生活的美好憧憬，促进儿童身心健康发展。二、活动目标1、通过活动，学生能初步适应并喜欢学校生活，愿意和老师、同学交往。2、通过活动，学生能对学习、各类集体活动产生一定的兴趣，并不断产生好奇心。3、通过活动，学生能了解学校生活的基本行为规范要求，并付诸行动。三、活动课时安排教学时间为3周，总课时20课时，完成时间为小学一年级新生报到即日起至
2、九月。四、实施计划管理网络职务人员在校职务职责组长曾小妍校长负责对此项课程规划及实施意义的宣传领导，并对参与此项工作的教师给予考核评价。副组长华芳教导主任制定 “综合活动”课程计划，培训一年级教师，管理与监督整个课程的实施。郭平平一年级年级组长负责20课时的“综合活动”课程的落实。组员一年级各学科教师认真实施课程内的各类活动。五、课程实施方案根据指导思想，学习准备期“综合活动”的活动内容紧紧围绕“学习兴趣培养”、“学习习惯和行为习惯养成”以及“师生情感交流”三要素展开。我是快乐的小学生模块主题内容实施时间走进新家庭老师到我家1、根据报名表了解学生、家庭情况，制定家访计划。2、向家长、孩子做自我
3、介绍。3、与孩子聊天，观察孩子与人交往的能力，了解孩子的兴趣爱好。4、与父母交谈，了解孩子在家中及幼儿园的学习生活情况。8/148/30完成初次家访。进入新角色学校欢迎你家长学校开班：1、介绍学校、老师的情况。2、进行新生入学前的家庭心理辅导。3、学习用品的准备。8/15新生入学仪式：1、美化校园，布置教室。2、新生代表发言。3、校长寄语。4、班级命名，挂班牌（苹果班、香蕉班、樱桃班等）9/3第1课时熟悉新环境熟悉新校园1、观看媒体认识校园。2、大手牵小手，校园去探秘。第2、3课时认识新老师1、看照片，认老师。2、各科老师赠言。第4课时结识新伙伴1、颁发学生胸卡。2、互读胸卡，认识朋友。3、认
4、识你我他（学生自我介绍、本领展示、作品展览）第5、6课时了解新规范学校的一天作息制度（学习、活动、休息）：1、读作息时间表，知道学校作息时间安排，明确上学放学、午休时间季节及接送地点。2、读读课程表，了解新课程。3、能够辨别上下课铃声。第7课时校园礼仪进校、离校、上课、进办公室：1、进校：到校门线前站住、鞠躬、向老师问好。如迟到，班级门口先敲门、向老师问好，说明原由。2、进办公室：敲门，问各位老师好！3、课间：见到老师要问好4、上课：问候时，右脚跨出，站在走廊内。举手时，掌心向内侧。听讲时，背靠背，脚放平，眼睛看前面。5、离校：队伍排整齐，告别说再见。第8、9课时卫生与安全讲究卫生爱清洁：1、
5、带好手帕、纸巾、桌布和水杯。2、饭前便后要洗手。3、不乱扔垃圾，看见纸屑随手捡。4、勤洗澡、换衣、剪指甲。第10课时注意安全守纪律：1、轻声慢语，轻步缓行，上下楼梯靠右走。2、课间喝喝水，散散步，聊聊天，望望远，学习用品准备好。第11、12课时养成好习惯学习好习惯桌面、桌肚、书包摆放：1、桌面：书本放右上角，垫板放书下，不放铅笔盒，只放一把尺、一支笔、一块橡皮。2、桌肚：右边放书本（书按课表从上到下摆放，本子放在文件袋里放书上），左边放铅笔盒、彩色笔。3、书包：将书本按大小依次放入包内，文具用品及生活用品装入专用口袋。上学后书包放在书包柜里。4、杯子放后面，排成一条线。课堂常规：1、坐姿：双腿
6、合拢、脚放平，背靠椅子、人坐正，小眼看老师，小手放在膝盖上。2、举手：左手举起并伸直3、起立、坐下：一站位前，二右脚跨步，三左脚并拢。一左脚回位，右脚并拢，三坐下。4、发言：声音响亮，人站正。5、听讲：耳到、眼到、心到。6、传本子：双手传，不回头，不讲话。7、排队：肩并肩，两条线，眼睛看前面。做到快、静、齐。第13、14课时故事明理和行为训练第15、16课时各科贯彻落实生活好习惯用餐：1、洗手铺毛巾拿饭盒盛汤放饭盒洗手收毛巾。2、午餐时不说话。第17课时饮水：先倒冷水，再倒热水，喝多少倒多少，不要边走边喝。第18课时服务小岗位岗位服务：1、明确小岗位职责：桌面清，地面清，桌椅对整齐。2、履行小
7、岗位义务，开展小岗位评比。助人为乐：1、你有困难大家帮。2、同伴进步我喝彩。第19、20课时六、活动评价：1、评价内容：具体见学习准备期活动评价表2、评价方法：（1）通过肯定、鼓励、赞扬来激励学生，使学生获得自信和成功的体验。（2）在开展综合活动过程中，随时观察和及时记录学生的情感、态度和行为表现。（3）鼓励学生和家长参与评价，加强家校互动，引导家庭教育。3、评价方式：自评与互评，学校评比与家庭评比相结合4、评价时间：十月静安区第一中心小学2007年9月日期内容行动要求节日第1周争星启动，争青松星坐像一台钟，站像一棵松，队伍一条线，走路挺起朐。教师节国庆节中秋节敬老节红星节第2周争星训练、实践
8、，发扬先进第3周争春风星甜甜笑一笑，热情叫一叫，见面行个礼，再见把手招。第4周青松星改评，春风星实践第5周争爱心星祖国妈妈我知道（国庆快乐作业）第6周国庆节第7周国庆作业展示，总结，爱心星改评用好五件宝：眼睛仔细看，耳朵专心听，小手认真做，发言声音响，大脑勤思考。第8周争五宝星 春风星改评第9周五宝星实践、训练第10周争苗苗星 儿童团团课（一）五知四会（拥抱秋天快乐作业）第11周五宝星改评 儿童团团课（二）第12周小辅导员辅导入团第13周写入团申请书，准备入团仪式争获五彩星，戴上绿领巾，在新星家园做一颗闪亮的小星星。（快乐入团成长作业）第14周排练第15周排练第16周入团仪式 家长学校第17周准备改试，总结，发扬6