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本课件用powerpoint播放最佳,学习目标,引 言,拓展延伸,小结,学习目标,1、认识5个生字,会写7个字。能正确读写“偏僻、诚挚、闯荡”等词语。,2、有感情地朗读课文,体会文中作者要表达的思想感情,把握课文脉络,学习作者按一定线索进行写作的方法。,3、将蒲公英与人联系起来,体会借物喻人的写法。,4、体会妈妈对孩子的深切期望和浓浓的爱。歌颂了“蒲公英”式的人生梦想。,返回,这是蒲公英,它从不满足于待在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。,每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。,妈妈有些激动,目光亮亮的,那目光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。,从妈妈的目光中,我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中,孩子,你已经是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。,蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子,返回,一年后,我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的母亲 请你想象一下诗的内容,试着写一写,也可以把自己对父母十几年的养育之恩写下来。,拓展延伸,返回,结束,小结:今天你们都有收获吗?,下课了,同学们再见!,