人教版新起点一年级上册《unit 3 animals》教案(重点资料).docx

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1、Unit 3 Animals一、教学目标1 学习动物名称:bird,dog,cat,monkey, tiger。2 掌握 Whats this?的问话。能力目标:在日常生活中,能用英语 This is a . 介绍小动物。 情感目标:通过这节课的学习,培养学生热爱小动物,保护大自然的情感。 二、教学重点:五种动物的名称三、教学难点:掌握 5 种单词的正确发音。四、教具:录音机、教学录音磁带、课件,动物图片五、教学过程:Step 1. Greeting and warm-up.A. Greetings:T: Good morning, boys and girls.1Ss: Good morni

2、ng, Miss Sun.B. Sing a songS tep 2. PresentationT : Joy and Bill are happy, too.(幻灯出示 Joy 和 Bill 的照片)B ecause, they are having a birthday party with animals.(幻灯 上出现一个蛋糕)C an you guess, who are they?( 尽量鼓励学生自己说出来,可以用汉语) 出示猫的图片,说:“Hello! Im a cat.”2. T: Listen, whats this? (Its a bird.)Hello, Im a bir

3、d.3. 教师出示图片,dog,领读,并作出动作,带学生模仿声音。4. 教 monkey 时先出示一根猴子的尾巴,再让小朋友猜这是什么动物 Step 3. Drill and practice.A. 请一名学生给大家表演一种动物,然后让大家猜一猜,并用英语说出 来。B. Look and guess:2拿出用卡纸做的“放大镜”,放在单词卡片的上面,只露出放大镜的 镜面这么大的图案,让学生猜,这是什么动物。C. ChantListen to the tape, chant togetherD. 图片出示小动物们聚在一起开 party, 伴有 Happy birthday 的音乐。突然传来了老虎的声音,一只老虎正缓缓走来。小动物们吓得缩成一团,这时,老虎开口说话了:“小朋友们,如果你们能说出这些小动物的 名字,那我就放了它们。”Step4. HomeworkDraw your favorite animal.3

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