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1、想干什么？,一朱光潜先生的学术历程 二宗白华先生的学术历程,散步,莫怀戚,“散步”释义,“散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划，没有系统。” 宗白华美学散步,简要复述课文的主要内容。,你预习了吗？,熬 （ ）分歧（ ） 霎时（ ） 拆散（ ）,o,q,chi sn,sh,水波粼粼（ ）,ln,(请给红体字注音),散 步,整体把握,A、散步的人有： B、散步的地点是： C、散步的季节是： D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,散 步,散 步,1、 为何出去散步? 2、 发生什么分歧? 3、 问题如何解决? 4、谁的权力最大?,研
2、究探索：,“我”出来散步的原因？,为了母亲,外面的空气很清新，景色很美。,“她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。”,“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”,散 步,返回,发生什么分歧？,母亲要走大路，大路平顺。 儿子要走小路，小路有意思。,散 步,返回,问题如何解决?,“我”决定走大路。,散 步,返回,散 步,不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。之中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头无
3、法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。,返回,谁的权力最大?,“我” “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的 儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大 的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”,散 步,返回,思 考 问 题,文章中表现互敬互爱的句子和细节有哪些？,1、“她现在很听我的话一样。” 2、母亲和儿子发生了分歧，母亲改变了主意。,渗透着我对生活的使命感的语句有哪些？,一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。类比手法。在母亲和儿子发生分歧时，我作为家庭的主脑，必须处理得当，这是一种责任，否则则会影响家庭成员之间的感情。于是我感到了责任重大。,探讨 问 题：
4、,我和妻子都是慢慢地到最后，这是一种比喻说法。慢慢地，慢慢地，走得很仔细，说明我和妻子意识到自己肩负着承前启后的重任，对生活的一种使命感。,第四段。 新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出了春的气息。在这样的气息中，使人感受到生命的存在，生命的召唤。 正是因为感受到冬去春来，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出来散步。这是全文的铺垫。,理解,文章有一段对初春的描写，找出来，思考其作用。,悟一悟：,文章通过写一件小事去反映一个大的主题，请你给这样一种写法取一个名字。,以小见大,散 步,概括内容,用课文中的一句话概括文章内容。,我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,我，我的母亲，我的妻子和儿子在田
5、野上散步。,有什么不同？有何作用？,开门见山，直接叙事。,假如有一束花， 你最想送给文中哪个人物？ 为什么？ (找出对人物的语言描写，并概括人物性格特征。）,分析人物,小家伙突然大叫：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,儿子：活泼可爱,母亲：善解人意，疼爱孙子,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧。”,妻子呢，在外面，她总是听我的。,听，蹲， 背，走,妻子：贤妻良母,我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”,“我”：孝顺老人,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,明确主题,如何理解： 我背上的和她
6、背上的加起来，就是“整个世界”。,散 步,“我”和妻子都属于 人到中年,既要扶老又 要携幼,既要赡养老人 又要教育子女,这句话 写出了“我”对家人的爱 与责任,写出了作者的 使命感,深知自己肩负 的重担,责任重大。,结尾点题，升华主题。,学习写景,这南方初春的田野起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,写作技巧,巧借景物，烘托主题。,有一则这样的消息：“十一”黄金周，一些中年人打电话给托老院，要把老人托老几天，准备安心游玩几天。你们怎样看这则消息？,哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类特有的文化之举。 英、培
7、根,孟郊游子吟 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 从这首诗里，我们可以深切的理解母亲的眷眷之爱，而儿子更加敬爱母亲。,分歧,孙子,小路,有意思,母亲,大路,平顺,我,左右为难,初 衷,本 意,意 主 了 变,疼爱孙子,请同学们用一个成语概括拥有浓浓亲情的奥秘：,“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？,尊老爱幼,如果爱是左右手（片段）,如果爱是左右手， 就该一只递给孩子， 一只递给老人； 如果爱是左右手， 就该一只递给朝露， 一只递给晚霞；,如果爱是左右手， 就该一只递给未来， 一只递给历史； 如果爱是左右手， 就该一只递给早春， 一只递给金秋。,教师寄语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,