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1、 部编版五年级上册鸟的天堂同步练习题含答案一、读拼音，写词语。1.这棵 rng sh（在一起，非常壮观。2.他 po ki（）非常茂盛，下垂的枝条 ji chn（）杂事，加入到这个 l sh（）团队。二、写出加点词语的近义词。1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（）2.真是一株大树，枝干的树木不计可数。（）3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（）三、读下面的句子，是比喻句的打，不是的打 。1.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。（2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（）3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（
2、）四、课文整体梳理。这篇文章突出了榕树_、_的特点，突出了鸟_、_的特点，体现出作者对大自然_的赞美之情。五、重点段落品析。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不(假 暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。1.划去错误的字或读音。2.用一句话概
3、括选文第一自然段的内容。_3.选文运用（A动态）描写，突出了鸟的天堂的特点。B静态六、想一想，我们怎样使鸟的天堂更加热闹、更加繁荣？_参考答案：一、1.榕树 纠缠 2.抛开 律师二、1.展现 2.不计其数 3.改正三、1.2.3.四、大 美 多 欢 生命力 五、1.划去 假 xng2.鸟儿们很多。3.A六、示例：我们要保护鸟的天堂，不准人们捕鸟，不准人们破坏当地的植物，给鸟儿们创造一个和谐的广阔的生活空间。部编版五年级上册鸟的天堂一课一练含答案一、读拼音，写词语。他拨动 chun jing （），在这狭窄的 rng sh（ ）的缝隙中小心翼翼地往前走着。二、写出句子中加点词语的反义词。1.那是
4、许多株茂盛的榕树。（2.起初周围是静寂的。（）3.树上变得热闹起来。（ ）三、填空。“三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”这句话运用了_修辞方法，把_比作_。四、根据意思写词语。 1.枝叶繁茂。（）2. 原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。（）3.高兴到极点。（）五、选词填空。陆续 继续 连续1.战士们（ ）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。2.上课了，同学们（ ）走进教室。3.短暂休息了一会，我们（）往前走去。六、结合课文，说说你对下面这件事的看法。我叫白鱀豚，被誉为“长江女神”。但是现在你已经见不到我了，早在十年前，人类就宣布我功能性灭绝了。人类围湖造田，使我家园面积减小；修坝阻隔了我洄游路线；长江水污染使我食物严重不足，免疫和生殖系统也受到了伤害，我们就这样消失了。参考答案一、船桨 榕树二、1.稀疏 2.喧闹 3.冷清三、比喻 划水的声音 乐曲 四、1.茂盛 2.应接不暇 3.兴奋五、1.连续 2.陆续 3.继续六、我对白鱀豚的功能性消失感到难过，对人类的行为感到惭愧。我们应该像课文中大榕树那里的人那样，与大自然和谐相处，努力为小动物们创造良好的生活环境。