《人教版七年级语文上册《六单元阅读29. 盲孩子和他的影子》优质课课件_30.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册《六单元阅读29. 盲孩子和他的影子》优质课课件_30.ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、盲孩子,和,他的,影子,初步感知,读课文，达成以下目标： 1、读准字音，圈出不会读的词语； 2、能够简单地复述这篇童话讲了一个什么故事； 3、找出表现盲孩子心情变化的词句,x x mumu chnchn 嬉戏 哞 哞 潺潺 zhbhnrn lunshn 眨巴 红润 孪生 ynss lin qing 痒酥酥 踉踉跄跄,字词积累,盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。,寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、惊奇,“他的日子过的很寂寞” “盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。” “盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖” “啊
2、，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。” “盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来：啊！我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！” 他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。,故事中盲孩子的心情发生了哪些变化？,盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的帮助使盲孩子得到光明,用简要的几句话概括本文的情节发展,爱,与被爱,因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。,是什么使盲孩子的心情变得更加轻松快乐？,深入探讨,
3、各抒己见,故事中出现了三个主要形象：盲孩子、影子和萤火虫。你最喜欢哪一个？请说明理由。,盲孩子 影子 萤火虫,珍惜友谊、坚强勇敢、热爱生活,善良纯洁、忠诚守信、不畏挫折,心地善良、助人为乐,关于课文的主题，可以从不同的角度来理解，两种说法你同意吗？还有别的看法吗？,1对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。,3.不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活，追求光明未来。,美好的意境是靠美好的语言表达的，画出文中你认为写得美的语句，体会这些语句的好处,
4、赏析品味,请你用一句话评价这篇文章,“这是一曲爱的赞歌”,“这是一幅充满爱意的画图”,“这是一个新世界最美的童话”,“这是一个动人的故事”,“虚幻的，也是美丽的”,“爱的呼唤”,七嘴八舌,你是否曾经是一个“盲孩子”？是否曾经有“影子”和“萤火虫”帮助过你？,拓展延伸,如果你是一个“盲孩子”， 永远不要放弃对光明的追求！,如果能做“影子”和“萤火虫”， 永远不要吝啬你的爱心和光芒！,赠言,愿同学们： 做一个有能力获得幸福也让别人获得幸福的人！,赠言,这是一篇美丽的童话，它塑造了盲孩子的形象，营造了纯真友好的氛围，具有诗情画意。在感受作品意境美、语言美、立意美的同时，体会文章“爱”的主题的同时，让我们伸出友爱之手，帮助那些急需帮助的人们，让爱充满人间！让这种美在我们心中永驻！,五、课堂小结,