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1、第五节 音节,音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音单位。 由一至四个音素组成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。两个汉字读一个音节的是儿化词，例如“花儿” (hur)，“活儿” (hur)。 普通话的音节一般是由声母、韵母和声调构成的。有些比较复杂的音节的韵母包含韵头(又叫介音)、韵腹（又叫主要元音)和韵尾三个部分。,一 、拼音与声韵拼合规律,把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。 (一)拼音的注意事项 声母要用本音 声母、韵母之间不要有停顿 要念准韵头 (二)拼音的方法 1两拼法 2三拼法 3 .声介合拼法 (三)汉语声韵拼合规律,（一）拼音注意事项（略）,(
2、二)拼音的方法 两拼法：就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法。韵母当作一个整体，不管结构如何都不分开念。例如： g-ung-gung(光) m-ng-mng(明) l-i-li(磊) l-u-lu(落),三拼法,三拼法：就是把音节分成声母、韵头、韵腹（有韵尾的则包括韵尾)三部分进行连读的方法。这种方法，只适用于有韵头的音节。因为如果没有韵头的话，拼起来实际上便成两拼法了。例如： j-i-ji(加) q-i-ng-qing(强) d-u-n-dun(锻) l-i-n-lin(炼),声介拼合法,声介拼合法：就是先把声母和韵头合成一个部分，然后跟韵母的其余部分进行拼音的方法。这也只适用于有
3、韵头的音节。没有韵头，拼起来也成了两拼法。例如： xiongxing(胸) hu-ai-hui(怀) Kuankun(宽) gu-ang-gung(广),（三）汉语声韵调拼合规律,汉语声韵的拼合规律,二 普通话音节结构的特点,1.一个音节由一至四个音素构成； 2.元音在音节中占优势； 3.音节可以没有辅音,没有两个辅音相连的音节； 4.汉语音节不能没有声调和韵腹,普通话音节结构表,普通话音节结构表,一个音节由一至四个音素构成,（1）俄 衣y 屋w 儿r （2）波b 坡p 摩m 佛f （3）霞xi 华hu 谈tn 婚hn （4）小xio 想xing 船chun 床chung,元音在音节中占优势,
4、（1） 一个音节总有元音。如果一个音节只有一个音素，这个音素除极个别外都是元音。 口语中m、n、ng可以独立成为一个音节。在普通话里，只限于叹词“嗯”、“哼”“呣”、“谙”等。 （2）元音符号还可以是两个或者三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾。,音节可以没有辅音,没有两个辅音相连的音节,（1）没有辅音的音节：俄 衣y 屋w 儿r （2）辅音只在音节的开头或末尾出现，在音节末尾出现的辅音只限于n和ng，没有两个辅音相连的音节。例如： 小xio 船chun 床chung 想xing,汉语音节不能没有声调和韵腹,韵腹是音节中的主要元音。充当韵腹的元音有a、o、e、i、u、 、er、-i、
5、-i)。韵腹前面的元音就是韵头(介音)，可以充当韵头的只有高元音i、u、。 韵腹后面的音素就是韵尾，可以充当韵尾的只有高元音i、u(o)和鼻辅音n、ng。 可以没有声母、韵头和韵尾，或者没有其中的一个或两个。,三、汉语音节的拼写规则,y、w的使用 隔音符号的用法 省写 标调法 音节连写,（一）y、w的使用,1韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，要用y开头。如果i后面还有别的元音，就把改为i为y。这类韵母共有七个。例如： iy(牙) ieye(野) aoyao(腰) iouyou(优) ianyan(烟) iangyang(央) ong-yong(雍) 如果i后面没有别的元音，就在i前面加上y。
6、这类韵韵母共有三个，例如： iyi(衣) in-yin(因) ing-ying(荚),（一）y、w的使用,2韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，要用w开头。如果u后面还有别的元音，就把u改成w。这类韵母共有八个。例如： uaw(蛙) uo-w(窝) uai-wi(歪) uei-wi(威) uan-wn(弯) uen-wn(温) ung-(汪) ung-(翁) 如果u后面没有别的元音、就在u前面加上w。这类韵母只有一个：uw(乌),（一） y、w的使用,3.韵母麦中行的韵母， 在零声母音节中， 也要 用 y 开 头。跟i行韵母不同的是，不论 后面有没有别的元音一律要在前面加y。加y 后 ，上两点
7、要省去。 这类韵母共有四个。例如： y (迂 ) eye(约) anyun（冤 ) n - yn(晕) 换句话说，撮口呼各韵母中的 如果前头没有声母， 一律写成“yu”。,（二）隔音符号的使用,“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号()隔开。例如： kuai(酷爱)-kuai(快) xian(西安)-xian(先) dangan(档案)-dangan(单干) shange(上腭)-shange(山歌) piao（皮袄）-piao（飘）,（三） iou、uei、uen的省写规则,iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如n
8、iu，例如niu(牛），gui(归)，lun(论)。不跟声母相拼(即自成音节)就不能省写，仍然用 y、w开头，写成you(优)，wei(威)，wen(温)。下面再举一些省写的例子： diudi (丢) x-iuxi (修) zhui-zhu(追) g-ui-gu(桂) c-un-cn(村) t-un-tn(吞) 在普通话中， iou、uei、uen这三个韵母跟大多数声母相拼之后，中间的元音o或e会在不同的程度上变得不明显，主要元音的位置就移到i或u上。实行省写，既能反映语音的实际情况，又能使拼式简短。,（三） 上两点的省写规则,不能省略两点的，只限于u出现在声母n、l后面。 例如： ne n(
9、虐) n-u(女) l-ue-lue(略) l-u-lu(旅) u和n、l以外的声母相拼时都省去两点。例如： jju(举) x-xu(序) q-e-que(却) j-ju(决) q-n-qun(权) x-n-xun(宣) j-n-jn(军) q-n-qn(群) 为什么有的可省略，有的要保留呢? 因为声母j、q、x不能服合口呼韵母相拼，省去了两点也不会误认为是合口呼的韵母“u”，音节不致发生混淆。而声母n、l既能跟撮口呼韵母相拼，又能跟合口呼韵母相拼，所以两点不能省，省了，音节就会发生混淆。例如： n(女)-n(努) l(律)-l(路),（四） 标调法,1声调符号一定要标在一个音节的主要元音(即
10、韵腹)上。例如： b(部) Ki(开) xi(霞) mio(妙) yn(引) fng(方) qin(前) shung(双) 2.在-iu、-ui这两个韵母中，声调符号应标在后面的u或i上面。例如： xi(秀) tu(推) qi(球) du(队),（四） 标调法,3调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。例如： y(衣) xn（新) gu(归) 4.轻声音节不标调。例如： zhuzi(桌子) wnshang(晚上) lubo(萝卜),（五） 音节连写规则,1同一个词的音节要连写，调与调分写。句子或诗行开头的字母要大写。 例如： Tunji fndu, jinsh zgu! 团结 奋斗 建设
11、祖国 Cnln ynggung pzho dd。 灿烂 阳光 普照 大地,（五） 音节连写规则,2专用名词和专用短语中的每个词开头字母要大写。例如： Lbi Dng Cnru Bijng Zhnggu 李白 董存瑞 北京 中国 Gngchndng Rnmn Rbo 共产党 人民 日报,（五） 音节连写规则,3标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时为了美观，可以省略声调符号。例如: JIEFANG SIXIANG JIANSHE ZHOUGHUA 解放 思想 建设 中华 Jiefang Sixiang Jianshe Zhonghua 解放 思想 建设 中华,第六节 音变,语流音变
12、人们在进行言语活动时，选用音义结合的语言单位，在时间的先后顺序上展开，组成长短不同的“语流”。在一连串的语流中，音素之间、音节之间、声调之间会互相影响，以致产生音变现象。这种音变，叫做语流音变。 常见的语流音变：轻声、儿化、变调和“啊”的变读。,一、轻声,（一）什么是轻声 （二）变读轻声的规律,1助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等。例如： 领路的 读书的 愉快地 学得（好） 笑着 活了 看过 他呢 谁啊 算了吧 放心吧 好嘛,变读规律,2.叠音词和动词的重叠形式后头的字。例如： 妈妈 弟弟 姑姑 娃娃 星星 坐坐 劝劝 催催 等等 了解了解 表演表演 商量商量 拾掇拾掇
13、 解释解释 打听打听,变读规律,3.构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们”等。例如： 鸽子 燕子 辫子 石头 馒头 木头 同学们 老师们 代表们 但是，“原子、光子、孢子、男子、窝窝头”等词的“子”、“头”都是实语素，不读轻声。,变读规律,4用在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如： 马路上 脸上 山下 地底下 村子里 箱子里 这边 左边 外面 后面 5用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等。例如： 送来 进来 起来 过去 出去 上去 看起来 说出来 夺回来 冷下去 跑过去,变读规律,6量词“个”常读轻声。例如： “这个”、“五个”。 7有一批常用的双音节词，第二个音节
14、习惯上要读轻声。例如： 云彩 磨菇 护士 事情 脑袋 胳膊 窗户 算盘 消息 干部 西瓜 牡丹 体面 应付 招呼 清楚 稀罕 石榴 吩咐 便宜 客气 扫帚 精神 喜鹊 亮堂 丈夫 先生 关系 行李 包袱 动静 东西 钥匙 力量 风筝 被卧,轻声词的作用,有些轻声音节具有区别意义和区分词性的作用； 1他的孙子在工厂当工人。 2古代的孙子是一位军事理论家。 这两句中的“孙子”都是名词，但词义不同。前句的“孙子”是指儿子的儿子，“子”是虚语素，读轻声。后句的“孙子”是人名，这个“子”古代表示对人的敬称，不是虚语素，读上声。又如: 包子一种带馅儿的面食。 孢子一种低等动植物的细胞。 瞎子眼瞎的人。 虾
15、子虾卵。 笼头 套在骡马等头上的御具。 龙头 龙的头。 本事 本领 本事 文学作品主题所根据的故事。,轻声词的作用,有时区别了意义，也连带区别了词性。例如： 办事情不能大意。 这篇文章的段落大意很清楚。 上句的“大意”是“疏忽”的意思，是形容词，“意”读轻声；下句的“大意”指的是“主要的意思”，是名词，“意”读去声。又如： 利害剧烈，凶猛，形容词。 利害利益和损害，名词。,二、变调,（一）上声的变调 1.上+上-前一个上声变阳平（21435） 领导 理想 影响 草场 古典 2.上+非上-前一个上声变半上（21421） 3.上+上+上 孔已己 纸老虎 演讲稿 虎骨酒 4.上+上+（看语音的停顿）
16、 我有一把纸雨伞。,（二）“一”“不”的声调,“一、不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调；“一”念阴平，“不”念去声。例如： （一）一、二、三 十一 第一 统一 划一 唯一 万一 （二）不 偏不！ 你去不？ 在去声前，一律变阳平。例如： 一样 一向 一定 一块儿 不怕 不够 不看 不象,“一”“不”的声调变化,在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变去声，“不”仍读去声。例如： 一般 一边 一年 一成 一手 一两（变读去声） 不吃 不开 不同 不详 不管 不想（仍读去声） “一、不”嵌在相同的动词的中间或肯定否定连用时，变轻声，例如: 想一想 拖一拖 管一管 谈一谈 来
17、不来 肯不肯 被不拉 开不开,（三）重叠式形容词的变调,1.AA式 好好-好好儿 慢慢慢慢儿 2.ABB 白茫茫 沉甸甸 毛茸茸 3.AABB 热热闹闹 慢慢腾腾 马马虎虎,三、儿 化,“儿化”指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。例如 普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，而只表示在念到“花”这个字音的末尾时，随即加上一个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。 用汉语拼音字母拼写儿化音节，只须在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用）就可以了。例如：“芽儿”yar，“馅儿”xianr
18、 “味儿”-weir。,儿化的作用,1.区别词义 白面-白面儿 眼-眼儿 2.区别词性 盖-盖儿 错-错儿 3.表示细小、亲切或喜爱等感情 小米儿 小刀儿 小孩儿 小脸蛋儿 小钱儿 小偷儿 一点儿 一丁点儿,四、语气词”啊“的音变,1.在a o e i u 后-读ya-写作“呀”； 2.在 u后-读wa-写作“哇”； 3.在n后-读na-写作“哪”； 4.在ng后-读nga-仍然写作“啊”； 5.在-i(前）后-读za-仍然写作“啊”； 6.在-i (后）后er-读ra-仍然写作“啊”。,第七节、第八节、第九节（略） 注意： 熟练掌握以下各表： 1.普通话异读词审音表 2.普通话常用必读双音节轻声词 3.汉语拼音正词法基本规则 4.中华人民共和国国家通用语言文字法,