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1、练习四“处处留心” 教学目标:1认识7种常见的中草药的名称，学会看简单的药品说明书。2了解中医，让学生在生活中认识一些中草药，激发民族自豪感。教学过程：一、激趣导入屏幕上这些名字会读吗？他们拥有一个共同的身份，猜猜是什么中国古代著名医学家！中医是中华传统医学的简称，黄帝和炎帝是传说中中医药的始祖；扁鹊是第一位正式传记中介绍的名医；华佗开创了中药麻醉法，被后人尊称为“神医”；张仲景的伤寒杂病论是我国第一部临床医学巨著；孙思邈，被后人称为“药王”，他的医学巨著千金方是我国历史上临床医学的百科全书，被国外学者推崇为 “人类至宝”；李时珍的本草纲目更是一本药物学巨著，书中记载了1892中草药，1109
2、6个药方，先后被译成日、朝、拉丁、英、法、德、俄等文字在世界各国流传。听了老师的介绍，大家知道了中医历史悠久，博大精深，它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识。今天我们学习的“处处留心”就是要了解中医，认识一些常见的中草药。二、认识常见中草药瞧，这里有七种常见的中草药，你能借助拼音把它们读准吗？（屏幕出示）1生自由练读。2指名读。（重点练读“大黄”“白术”，区别念准“黄芩”“黄芪”。）预设指导：A你读得真准！尤其读准了三个多音字“大”“术”“参”（相机变色），还读什么？能组个词吗？同学们，这三个字在中草药里出现时，读音可就不一样了，大家一起来记住这三个药名。（齐读三个词语）B黄芩、黄
3、芪这两种药品可不同，看清字形和读音，可别读错了哦！（齐读）这两个字太容易混淆了，老师教给大家一个区别记忆的小窍门，芩和芪这两个字的读音的韵母都取下部分字的韵母。桌子上写一遍。这样是不是更加简单地记住它们了呢？再指读。齐读。3摘掉拼音帽子，现在你能读准这些中药的名称了吗？（去拼音再读）。分男女生赛读。4你们真棒！在短短的时间里就能记住这些药的名字了。现在，你肯定会想了：这些中草药长什么样子？都能治什么病呢？老师找到了一首歌谣，这些药的功能都在这首儿歌里了，先自个儿读一读吧！5很难懂对吧？让我们再来认识一下这些朋友吧！（出示图片和名称，师简单解说功效。）人参：强身健体，防治疾病，益寿延年。 大黄：
4、荡涤肠胃，疏通大便，清热泻火，凉血解毒，逐瘀通经。黄芩：为多年生草本植物,入药部位为根,具有清热燥湿,去火解毒,凉血活血,安胎的功效. 黄芪：黄芪不仅是常用中药,而且也是经济实惠的滋补品和调味品,妈妈煲汤、做菜放一些味道鲜美,爷爷泡酒搁一些药效更好. 茯苓：能提高人体免疫功能。白术：健脾益气，燥湿利水，止汗，安胎。川芎：活血止痛。用于胸胁疼痛，风湿痹痛，症瘕结块，疮疡肿痛。一起来唱唱这首歌谣吧！（拍手读）6、小结：同学们，其实中草药还有很多很多，你知道哪些？比如金银花、蒲公英、野菊花、板蓝根、当归、决明子、刀豆子等，这些都是我们生活中常见的。几千年来，中草药为人类的健康做出了不可磨灭的贡献！在
5、我们与“非典”、“甲流”的抗战中，中草药以它的神奇功效震撼了全世界！ 2015年，当代药物学家屠呦呦从中草药中提炼出青蒿素，治愈了数以亿计的疟疾患者，她因此也被授予了“诺贝尔医学奖”。让我们一起记住这些中草药的名字吧。（齐读）三、学看药品说明书 过渡：同学们，光认识了一些中草药是不够的，生活中我们更需要学会“看药品说明书”。瞧，这是一份清热解毒胶囊的说明书。你能一眼看出这份药品说明书中包含了哪几个方面的内容吗？它们分别是什么意思？屏幕出示文本：【清热解毒胶囊说明书】【主要成分】是指该药品中有些什么东西【功能与主治】分为“功能”和“主治”两方面，“功能”指这个药品有什么作用；“主治”是指这个药品
6、能治哪些病。【服法与用量】也分两方面，“服法”指吃的方法，“用量”指吃多少。【注意事项】是指服用这个药时要注意些什么。 【有效期】指这个药在什么时间内有效。补充说明：药品的有效期可不等于保质期，如果保管不当即便是在有效期内，也可能引起药品变质、失效。小芳的奶奶牙龈肿痛，医生就帮她开了一盒清热解毒胶囊，可是她有老花眼，看不清楚药盒上的说明，我们来帮忙看看吧。屏幕出示文本：【清热解毒胶囊说明书】和奶奶的问题把书打开，翻到78页，请你认真地读读这份说明书，边读边思考，该怎样来回答奶奶的这四个问题，可以边读边做做记号，等会代小芳回答奶奶的问题。1读好了吗？读懂了吗？真的吗？老师这里有一些词语，都是中医
7、专用词哦，看看你们读懂了没有。 出示：先认读再理解（1）整体出示，先练读。（2）逐排指读，读准字音。预设：你来读读第一排，生读。读得很正确。谁来读第二排？一生读。大家一起来读一遍。第三排的这四个词组比较难读，谁来？一生读，适当的停顿可以让我们读得更准确，跟老师试试：口舌/生疮 牙龈/肿痛 大便/秘结 上呼吸道/感染再请一生读，注意读准“疮”后鼻音、“龈”前鼻音。你读得很准确，把两个生字读准了。大家一起来读一遍。这四个词组的意思理解吗？谁来说说？（口舌生疮：上火、过度疲劳引起的口腔溃烂、疼痛等口腔病。牙龈肿痛： 牙齿根部痛，而且其周围齿肉肿胀。大便秘结：便秘。上呼吸道感染：是指自鼻腔至喉部之间的
8、急性炎症的总称，是最常见的感染性疾病，如感冒。）这四个词语都是疾病名称。看来你的生活经验很丰富！ 第四排还有两个词语，谁来读？指读。忌食就是“不能吃”，奶奶说的“忌口”也是这个意思。什么是“辛辣食物”呢？就是有强烈刺激性的食物，如葱、姜、蒜、辣椒、胡椒、花椒等，反过来理解就是要吃清淡一点的食物。（3）你们真棒！让我们一起再读读这四组词语。齐读。2现在，你们能代小芳来回答奶奶的问题了吗？3接下来老师扮演奶奶，你们就是我的孙子、孙女们！我的问题更多，你们有信心回答好吗？（老师指名逐一问，学生逐一回答。）预设：这是什么药呀？（叫什么名字？）有什么用呢？能治我的牙疼吗？（哦，把药的说明读给我听听。）生
9、1：清热解毒胶囊，能治（区别功能与主治）（点评：奶奶我耳背，能大声点再告诉我一遍吗？）这药怎么个吃法呢？生2：一日三次，一次两粒。（饭后用温开水送服。）哦，那我今天吃完酸辣鱼之后再吃，行吧？生3：不行。（为什么呢？）服药期间，忌食辛辣食物。（哦，还要忌口哪！那我吃东西得注意点了。）这药没过期吧？生4：没过期。到什么时候过期呢？（2020年12月）也就是说2020年12月之后就不能吃了。对呀，这说明书上的有效期特别重要呢！师：那好，孙儿，快帮我沏杯浓茶，浓浓的茶，我要吃药，行吗？（不行） 我这病挺重的，得多吃点药，给我6粒。可以吗？（不可以）为什么呀？生：温开水，用量：一日三次，一次两粒。就不能
10、多吃啦？生：不可以，因为个别患者服药后会出现轻微腹泻、腹痛，可减量服用。小芳，你平时经常感冒，那这药你也能吃吗？（能）怎么吃？（儿童减半，一日三次，一次一粒。）【点评：谢谢你，小医生！/你真是个有心人哪！/看来这个注意事项不容忽视啊！】师（引导归纳）：同学们真了不起！一下子就帮小芳奶奶解决了难题！4、总结（板书）：看来，同学们都学会看药品说明书了，我们平时一旦生了病，一定要明确药效，对症下药， “这药有什么功能、治什么病”看“功能与主治”，“怎么个吃法”看“服法用量”，“是否忌口”看“注意事项”，最后不要忘记药品的保质期。“有效期”。 “对症下药，明确药效”就必须会读、读懂药的说明书。 5老师
11、这里还有一份药品说明书，请同学们仔细读读想想，然后按要求填填老师下发的表格。四人小组讨论，请组里写字最快、最好的一个同学填填，等会派个代表汇报你们的学习成果。（指名交流。）看了这份药品说明书，你还有什么要提醒大家的呢？或有什么疑问呢？（过期了）你从哪看出来的？（【生产日期】2016年01月10日，【保质期】18个月）也就是说有效期至2017年07月10日，今天已经是2018年4月13日了，这药已经过期不能吃了。同学们真细心！三、师总结：今天这堂课，老师和同学们一起学习了练习四的处处留心这部分，（就板书总结）认识了一些常见的中草药，同学们课后可以去中药房咨询了解一些中草药。另外，我们还学会了看简单的药品说明书。以后家里买了药你就可以读了说明书，当当小医生。生活是知识的海洋，生活中时时处处有学问，希望大家处处留心，当个有心人！（板书：处处留心皆学问）板书：处处留心皆学问 认识常见中草药主要成分功能与主治学看药品说明书 服法用量注意事项有效期