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1、1,北师大版生物学八年级上册,第20章 生物的遗传和变异 第2节 性状遗传的物质基础,安庆三中胡学斌,2,3,4,5,6,7,8,9,其亲子间（父母与其子女间）以及子代的不同个体间的性状既有 性，又有 。,相似,差异,我们发现，不论是什么生物，,10,生物的性状是由什么来控制的呢？,11,我们把亲代与子代间的相似性称为：,把亲子间和子代个体间的差异称为：,遗传,变异,我们都知道，每个人都是在母体内，由一个受精卵发育而来。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？,我们可以得出什么结论？,结论： 生物的性状受 的控制。,遗传物质,12,V形发际 单眼皮 无酒窝 无耳垂 黑色眼色,13,探
2、究：性状由什么控制？,商品 条形码,14,性状 遗传信息码,控制,15,探究活动,1 在细胞核里有一个叫 的结构。 2 染色体的主要成分是 和 。其中，起遗传作用的是 。 3在DNA上有遗传效应的片断叫 ，它控制生物体的性状遗传。,16,知识链,在细胞核里有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片断。,17,细胞、染色体、DNA和基因,常见生物的染色体数目,共同特点？,每种生物体细胞中染色体数目是成对的，而且是特定的,知识拓展,基因也和染色体一样在体细胞中是成对存在的,基因呢？,20,基因是生物体结构和功能的蓝图,21,议一议,我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性
3、状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与父母有差异呢？,子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到 环境的影响 ！,环境的影响,22,你觉得哪些环境因素会影响生物的性状？能举出例子吗？,植物： 土壤、空气和水的质量等；,动物： 胚胎发育期的营养和环境，出生后的生长环境。,知识拓展,23,自我评价,马到成功,24,3分 祝贺你已经知道了遗传的有关知识，具备初步的认知能力，相信经过努力，你会更进一步的。 6-7分 老师为你喝彩，你不但知道了遗传的有关知识而且具备了初步观察探索问题，解决问题的方法，只要再加努力，你会成功的。 9分 恭喜你圆满完成了本节课的学习，你不但学会了本节课的知识，而且具备了探究学习的能力，又与同学合作愉快，但是要继续努力，不要骄傲呀！,自我评价,25,素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载!,