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1、时间第 周课时课时教材游戏课目的1、 通过本次课的学习使学生集中注意力。2、 培养学生对体育的兴趣。3、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 热身跑2、 做二到三节简单徒手操。组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、游戏（拍手
2、-跺脚）游戏规则：听口令，老师喊拍手决不能跺脚，老师喊跺脚决不能拍手；难度升级，老师说拍手就跺脚，老师说跺脚就拍手。2、 游戏（听数抱团）游戏规则：学生分为两组，男生围成一个圈，女生围成一个圈跑动，听到老师报数字几，几个人就抱成一团。组织：同上队列四列横队。围成一圈1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 学生认真听游戏规则。2、 学生练习 。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。1、 学生认真听清楚规则。2、 学生认真进行游戏。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分三、游戏（捕鱼）规则：教师发令后，“捕鱼人”手拉手做成网捕“鱼”，被抓或被围住的，就算被捕住了，被“捕”的鱼立即与“捕鱼人”手拉手，再去捕捉其他的“鱼”，直到把“鱼”捕完或者到规定的时间为止。先捕完“鱼”或者捕“鱼”多的队为胜队。组织：同上队列圆形1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、放松操；二、小结；三、下课组织： 1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。场地设计教学反思：