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1、人教版小学语文三年级下册第七单元整体教学设计一、 教材分析： 这是一组围绕“国际理解和友好”组织教材的课文。安排了太阳是大家的一面五星红旗卖木雕的少年三篇精读课文，中国国际救援队，真棒！为略读课文，还有一个语文园地七。课文内容丰富，体裁多样。有儿童诗，借世界各地儿童共有一太阳表达对和平的热爱；有叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重；有新闻报道，报道了中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。从整组课文的内容和主题来看，一面五星红旗卖木雕的少年描写了外国人对中国人的尊重和友好；中国国际救援队，真棒！描写了中国人对外国人的帮助。这样的课文呈现让学生更深的了解到世界各国的人民应该互相关爱
2、，互相帮助，只有这样，世界才会和平，人民才会幸福。教学中，要让学生充分的读文中，感受课文中蕴含的丰富内涵。引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。 二、学生分析：三年级下学期的学生，己经有了一定的阅读分析能力，能在读文中理解课文的主要内容。这一组课文中的太阳是大家的内容较浅显，它采用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子们的朋友。孩子们能通过“太阳是大家的”感悟到“世界是大家的”。而一面五星红旗、卖木雕的少年和中国国际救援队，真棒！这三篇课文，内容较深刻，从不同的角度诠释“国际理解”的内涵。三年级的孩子们还不具备这样的思想高度和文化视野。特别是课文中有些较深刻的句子和用处在动作表达内心情的写
3、法都将成为学生学习的难点。但是，21世纪是一个国际化、信息化、多元化的时代，孩子们可能有通过不同的渠道了解丰富多彩的大千世界，特别是通过中国人民为遭受海啸的印尼捐款，这样的事例，感悟到国际理解和友好的重要意义。三、单元教学目标：1、认识18个生字，会写31个生字，积累课文中优美的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。3、理解课文内容，体会国际社会中的理解与帮助。4、引导学生关心国家大事，培养热爱和平的感情。 四、教学时间安排： 本单元教学可用12-14课时25 太阳是大家的 2课时26 一面五星红旗 2课时27 卖木雕的少年 2课时28* 中国国际救援队，真棒 1课时语文园地七 4课时单元复习 2课时